عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB1025.2 J477 2010
LB1025
.
2
J477
2010
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0857255975
شابک
1844454029
شابک
1844457109
شابک
1844457117
شابک
1844459969
شابک
9780857255976
شابک
9781844454020
شابک
9781844457106
شابک
9781844457113
شابک
9781844459964
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b565049
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Positive and Trusting Relationships with Children in Early Years Settings.
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Jessica Johnson
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Exeter
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Learning Matters Ltd.
تاریخ نشرو بخش و غیره
2010
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
(145 pages).
فروست
عنوان فروست
Achieving EYPS.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Cover; Title; Copyright; Contents; Foreword from the series editors; Acknowledgements; About the author and the series editors; 1 Why trust? The key to positive relationships; 2 Time to tune-in ... and out; 3 Respect for self and others; 4 Understanding relationships with children in the context of professional boundaries; 5 Trusting relationships as a secure foundation for children's learning; 6 Supporting other Early Years practitioners to build positive relationships; 7 Reflection and learning as an Early Years Professional; References; Index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Cover; Title; Copyright; Contents; Foreword from the series editors; Acknowledgements; About the author and the series editors; 1 Why trust? The key to positive relationships; 2 Time to tune-in ... and out; 3 Respect for self and others; 4 Understanding relationships with children in the context of professional boundaries; 5 Trusting relationships as a secure foundation for children's learning; 6 Supporting other Early Years practitioners to build positive relationships; 7 Reflection and learning as an Early Years Professional; References; Index.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
A core text for Early Years Professional Status supporting candidates in building positive and trusting relationships with children.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Early childhood education.
موضوع مستند نشده
EDUCATION -- Preschool & Kindergarten.
موضوع مستند نشده
Teacher-student relationships.
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1025
.
2
نشانه اثر
J477
2010
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jessica Johnson
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jessica Johnson
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
