عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB3051 .O94 2012
LB3051
.
O94
2012
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
0131367102 (pbk.)
شابک
9780131367104 (pbk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
b535058
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Assessing learners with special needs :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
an applied approach /
نام نخستين پديدآور
Terry Overton
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
Seventh edition
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Upper Saddle River, New Jersey :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Pearson Education,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2012], ©2012
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvi, 464 pages ;
ابعاد
26 cm
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 442-455) and indexes
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
An introduction -- Laws, ethics, and issues -- Descriptive statistics -- Reliability and validity -- An introduction to norm-referenced assessment -- Curriculum-based assessment and other informal measures -- Response to intervention and progress monitoring -- Academic assessment -- Assessment of behavior -- Measurement of intelligence and adaptive behavior -- Special considerations of assessment in early childhood -- Special considerations of assessment in transition -- Interpreting assessment for educational intervention
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Behavioral assessment of children-- United States
موضوع مستند نشده
Educational tests and measurements-- United States
موضوع مستند نشده
Special education-- United States
رده بندی ديویی
شماره
371
.
9/043
ويراست
22
رده بندی کنگره
شماره رده
LB3051
نشانه اثر
.
O94
2012
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Overton, Terry
مبدا اصلی
تاريخ عمليات
20140217123237.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
دسترسی و محل الکترونیکی
نام الکترونيکي
مطالعه متن کتاب اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
[Book]
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
