عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۹۸۱۶۲پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی اثر اکسی توسین بر اختلالات شناختی ناشی از انزوا اجتماعی در موش های سوری نر
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
امیرمحمد دائی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۴۰۱
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۶۶ص
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکتری پزشکی عمومی
زمان اعطا مدرک
۱۴۰۱/۰۶/۱۴
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
مقدمه: Social isolation stress (SIS) به عنوان تجربه ای از استرس مزمن باعث اختلالاتی در حوزه یادگیری، حافظه، و رفتارهای مرتبط می شود. در این مطالعه به بررسی اثر اکسی توسین به منظور بهبود حافظه، یادگیری، اضطرب و افسردگی در مدل حیوانی SIS پرداختیم.روش اجرا طرح: در این مطالعه موش ها به مدت 5 هفته در دو شرایط کاملا متضاد شامل social condition (SC) و isolated condition (IC) قرار گرفته اند. در این مطالعه موش های نر در 3 گروه تقسیم بندی شده اند. موش های گروه SC که سالین دریافت کرده اند، گروه IC که تحت درمان با Vehicle بوده اند، و گروه IC که اکسی توسین با دوز 1 mg/kg/day به مدت 5 روز دریافت کرده اند. در انتها دوره، هر 3 گروه تحت بررسی توسط تست رفتاری-شناختی از جمله passive avoidance test، morris water maze (MWM)، و ، forced swimming test و hole board Y-maze, قرار گرفته اند که به ترتیب conditional memory، حافظه فضایی، رفتار افسردگی، اضطراب و حافظه فضایی کوتاه مدت را بررسی می کنند. نتایج: تفسیر ازمون morris water maze نشان داد که به دنبال تجویز اکسی توسین، افتtime in target quadrant و escape latency به دنبال انزوای اجتماعی، سیر بهبودی قابل ملاحظه ای را تجربه می کند (به ترتیب p< 0.01 و p<0.001). همچنین، سیر مشابهی را در تست حافظه کوتاه مدت مشاده کردیم (p <0.05). در خصوص بررسی conditional learning همچنین مشاهده کردیم که تجویز اکسی توسین می تواند کاهش پاسخ freezing time را تا حد قابل ملاحظه ای بهبود بخشد (p <0.01). علاوه بر ان مشاهده شد که فرکانس رفتار اضطرابی القا شده توسط انزوای اجتماعی به دنبال تجویز اکسی توسین به طور معناداری کاهش می یابد (p < 0.01). در انتها، نتایج حاکی از هم راستایی این سیر همچنین در ارزیابی depressive like behavior می باشد.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
اضطراب
عنصر شناسه ای
Anxiety
عنصر شناسه ای
انزوای اجتماعی
عنصر شناسه ای
Social isolation
عنصر شناسه ای
شناخت‌درمانی
عنصر شناسه ای
Cognitive therapy
داده رابط بین فیلدها
a10
داده رابط بین فیلدها
a10
داده رابط بین فیلدها
a12
داده رابط بین فیلدها
a12
داده رابط بین فیلدها
a14
داده رابط بین فیلدها
a14
موضوع مستند نشده
اکسی توسین
موضوع مستند نشده
یادگیری فضایی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
، پدیدآور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
دائی، امیرمحمد
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
، استاد راهنما
مستند نام اشخاص تاييد نشده
دهپور، احمدرضا
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20220919
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۴۱۳ پردیس
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
