عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
۹۳۸۸۴پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
زبان اثر اصلي
فارسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
ارائه مدل کاربردی دانش پژوهی یاددهی-یادگیری در دانشگاه های علوم پزشکی ایران
نام عام مواد
[پایان نامه]
نام نخستين پديدآور
فخرالسادات میرحسینی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۹۷
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۲۹۲ص.
ساير جزييات
جدول نمودار
مواد همراه اثر
سی دی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دکتری تخصصی(PHD)
نظم درجات
آموزش پزشکی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۷/۰۶/۲۱
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
زمینه: دانش‌پژوهی یاددهی-یادگیری مبحثی مهم درگفتمان آکادمیک است که تاثیری شگرف بر فعالیت‌های آکادمیک دارد. اگرچه درمتون به اشکال گوناگون به‌صورت عملی یا نظری به دانش‌پژوهی پرداخته شده است اما تعریف جامعی از آن وجود ندارد. به علاوه، مدلهای دانش‌پژوهی مشتمل بر موانع، تسهیلگرها و راهبردهای اجرایی، مبتنی بر زمینه توسعه نیافتهاند.متد: این مطالعه در سه مرحله انجام شده است. در مرحله اول، از روش تحلیل مفهوم 8 مرحله‌ای واکر و اوانت به‌منظور تعریف دقیق مفهوم دانش‌پژوهی، با تعریف ویژگی‌های معرف، پیش‌آیندها و پی‌آیندها، استفاده شد. سپس، برای تعیین تسهیلگرها و موانع، مصاحبه فردی و گروه متمرکز صورت گرفت. در این مرحله، مصاحبه‌ها ضبط شد و متن به دست آمده مورد تحلیل محتوای جهت‌دار قرارگرفت. در مرحله آخر، برای تایید و تکمیل مدل به دست آمده‌ی مبتنی بر زمینه‌ی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، پنل خبرگان برگزار گردید.نتایج: بر اساس یافته‌های مطالعه، 9 ویژگی، 3 مقدمه و 5 پی‌آیند مشخص شد و مدل مفهومی دانش‌پژوهی توسعه یافت. بر اساس مفهوم توسعه یافته، در بستر بومی، مصاحبه‌ها انجام شد و موانع و تسهیل‌گرهای رخداد مفهوم مشخص گردید. راهبردهای اجرایی، مشتمل بر 3 طبقه و 10 راهبرد اصلی و 28 راهبرد فرعی، که ناظر بر مقدمات مفهوم هستند، شکل گرفت. مدل کاربردی نیز بر پایه مدل مفهومی دانش‌پژوهی و با تلفیق موانع، تسهیلگرها و راهبردهای اجرایی با نظر خبرگان تایید شد.نتیجه‌گیری: این مطالعه، به منظور تعریف دقیق مفهوم دانش پژوهی یاددهی-یادگیری و ارائه مدل مفهومی قابل کاربرد در زمینه دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران انجام شد. مدل ارائه شده مشتمل است بر ویژگی‌های معرف مفهوم دانش‌پژوهی یاددهی-یادگیری، پیش‌آیند و پی‌آیندهای آن که منجر به درک بهتر مفهوم می‌شود و کاربرد دقیق آن در محیط‌های یاددهی-یادگیری را تسهیل می‌کند. به‌علاوه بر اساس یافته‌های مطالعه، مفهوم دانش‌پژوهی یا تمام ویژگی‌های در هم آمیخته آن باید محقق شود تا پی‌آیندهای تعهد شده را به دنبال داشته باشد. در نهایت، برای تحقق تمامی مقدمات، ویژگی‌ها و دستیابی به اهداف، به‌کارگیری راهبردهای اجرایی برای غلبه بر موانع و تقویت و پیش‌برد تسهیلگرها ضروری است.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
تحلیل محتوا
عنصر شناسه ای
Content Analysis
عنصر شناسه ای
تحلیل ال‍ف‍ح‍وی
عنصر شناسه ای
دانش و دانش‌اندوزی
عنصر شناسه ای
Learning and scholarship
داده رابط بین فیلدها
a23
داده رابط بین فیلدها
a23
داده رابط بین فیلدها
a23
داده رابط بین فیلدها
a18
داده رابط بین فیلدها
a18
موضوع مستند نشده
دانش پژوهی یاددهی-یادگیری
موضوع مستند نشده
اسکالرشیپ
موضوع مستند نشده
تحلیل محتوا
موضوع مستند نشده
تحلیل مفهوم
موضوع مستند نشده
واکر و اوانت
موضوع مستند نشده
گروه متمرکز
موضوع مستند نشده
پنل خبرگان
موضوع مستند نشده
مدل کاربردی
موضوع مستند نشده
مدل مفهومی
موضوع مستند نشده
Scholarship of Teaching and Learning
موضوع مستند نشده
SoTL
موضوع مستند نشده
Walker and Avant
موضوع مستند نشده
Concept Analysis
موضوع مستند نشده
Concept Analysis
موضوع مستند نشده
Expert Panel
موضوع مستند نشده
Focus Group
موضوع مستند نشده
Applied Model
موضوع مستند نشده
Conceptual Model
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
، پدیدآور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
میرحسینی، فخرالسادات
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد راهنما
کد نقش
، استاد مشاور
کد نقش
، استاد مشاور
مستند نام اشخاص تاييد نشده
مهرداد، ندا
مستند نام اشخاص تاييد نشده
بیگدلی، شعله
مستند نام اشخاص تاييد نشده
پیروی، حمید
مستند نام اشخاص تاييد نشده
خدام، حمیرا
شناسه افزوده (تنالگان)
عنصر شناسه اي
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20230503
شماره دستیابی
شماره بازیابی
۱۷۸۷ف
داده هایی که از فرمت مبدا برگردانیده نشده است
شماره فيلد فرمت مبدا
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TF
کد کاربرگه
92029
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
