نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
<The> Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language
پدید آورنده
\ Li Jilin; Translated by Yi Jin
موضوع
Mother tongue,Learning theory,Chinese language -- Study and teaching (Elementary) ,زبان چینی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده
E-Book
,
کتابخانه
کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
37839111
شابک
شابک
:9783662556023
شماره کتابشناسی ملی
شماره
36578
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language
نام عام مواد
[electronic resources]
نام نخستين پديدآور
\ Li Jilin; Translated by Yi Jin
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Berlin
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2018
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xxxvii, 169 p.
ساير جزييات
:ill.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Mother tongue
موضوع مستند نشده
Learning theory
موضوع مستند نشده
Chinese language -- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
زبان چینی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده بندی کنگره
شماره رکورد غير از شماره رده بندي
E-Book
,
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Li, Jilin, 1938-
نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Jin, Yi
مبدا اصلی
کشور
ایران
تاريخ عمليات
20200113101305.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda
دسترسی و محل الکترونیکی
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
9783662556023.pdf
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
کد کاربرگه
279177
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
N
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد