عنوان

Mind, Brain and Education in Reading Disorders

کد کشور

IR

شماره

989600

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

انگلیسی

کشور محل نشر

IR

عنوان اصلي

Mind, Brain and Education in Reading Disorders

نام عام مواد

[Book]

نام نخستين پديدآور

/ edited by Kurt W. Fischer, Jane Holmes Bernstein, and Mary Helen Immordino-Yang

محل نشرو پخش و غیره

Cambridge, UK ;New York

نام ناشر، پخش کننده و غيره

: Cambridge University Press

تاریخ نشرو بخش و غیره

, 2007.

نام خاص و کميت اثر

xviii, 333 p.

ساير جزييات

: , ill

عنوان فروست

(Cambridge studies in cognitive and perceptual development

مشخصه جلد

; 11)

متن يادداشت

Print

متن يادداشت

Bibliography

يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع

Index

متن يادداشت

Toward a grounded synthesis of mind, brain, and education for reading disorders : an introduction to the field and this book / Kurt W. Fischer, Mary Helen Immordino-Yang, & Deborah Waber - An evolutionary perspective on reading and reading disorders / Mary Helen Immordino-Yang & Terrence W. Deacon - Brain volume and the acquisition of adaptive capacities / Verne S. Caviness - The genetics of dyslexia : what is the phenotype? / Albert M. Galaburda & Gordon F. Sherman - A brief history of time, phonology, and other explanations of developmental dyslexia / Maryanne Wolf & Jane Ashby - Approaches to behavioral and neurological research on learning disabilities : in search of a deeper synthesis / Robbie Case - Growth cycles of mind and brain : analyzing developmental pathways of learning disorders / Kurt W. Fischer, L. Todd Rose, & Samuel P. Rose - Cycles and gradients in development of the cortex / Robert W. Thatcher - Brain bases of reading disabilities / Francine Benes & Juliana Parae-Blagoev - The neural correlates of reading disorder : functional magnetic resonance imaging / Juliana Parae-Blagoev - Patterns of cortical connection in children with learning problems / Frank H. Duffy - The role of experience in brain development : adverse effects of childhood maltreatment / Martin H. Teicher - Finding common ground to promote dialogue and collaboration : using case material to jointly observe children's behavior / Jane Holmes Bernstein - Analyzing the reading abilities of four boys : educational implications / Susan Brady - First impressions : what four readers can teach us / Benita A. Blachman - Analysis of reading disorders from a neuropsychological perspective / H. Gerry Taylor - An educational/psychological perspective on the behaviors of three children with reading disabilities / Joseph K. Torgesen - The importance of comprehension in reading problems and instruction / Joseph C. Campione - Bring reading research to the trenches / Sandra Priest Rose - What successful adults with dyslexia teach educators about children / Rosalie Fink - Is a synthesis possible? : making doubly sure in research and application / David Rose.

موضوع مستند نشده

Reading disability -- Pathophysiology

موضوع مستند نشده

Reading -- Physiological aspects

موضوع مستند نشده

Dyslexia -- physiopathology

موضوع مستند نشده

Dyslexia -- psychology

موضوع مستند نشده

Dyslexia -- therapy

موضوع مستند نشده

ناتوانی در خواندن - فیزیولوژی بیماریها

موضوع مستند نشده

خواندن - جنبه‌های فیزیولوژیکی

موضوع مستند نشده

اختلال خواندن - فیزیولوژی بیماریها

موضوع مستند نشده

اختلال خواندن - روانشناسی

موضوع مستند نشده

اختلال خواندن - درمان

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Fischer, Kurt W., 1943-, Editor

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Bernstein, Jane Holmes، 1947-

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Immordino-Yang, Mary Hele، 1971-

کشور

ایران

سازمان

Library of Foreign Languages and Islamic resource

شماره دسترسي

41

شماره دسترسي

42

شماره دسترسي

42

نام الکترونيکي

41.pdf

نام الکترونيکي

42.pdf

نام الکترونيکي

42.pdf

وضعیت فهرست نویسی

old catalog

فرمت انتشار

p

نوع ماده

BL

پیشوند ISBD اعمال شده است

1

سطح دسترسي

a

تكميل شده

Y