Making Teaching And Learning Matter : Transformative Spaces in Higher Education
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
/ Judith Summerfield, Cheryl C. Smith editors
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Springer
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2011.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xiii, 307 p.
ساير جزييات
: ill
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
This volume captures the spirit of collaboration and innovation that its authors bring into the classroom, as well as to groundbreaking undergraduate programs and initiatives. Coming from diverse points of view and twenty different disciplines, the contributors illuminate the often perplexing debates about what matters most in higher education today. Each chapter tells a unique story about creating vital pedagogical arenas that have the potential to transform teaching and learning for both faculty and students. These exploratory spaces include courses under construction, cross-college and inte.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education, Higher - Study and teaching
موضوع مستند نشده
Education
موضوع مستند نشده
EDUCATION - Experimental Methods
موضوع مستند نشده
آموزش عالی - راهنمای آموزشی
موضوع مستند نشده
آموزش
موضوع مستند نشده
آموزش و پرورش - روشهای تجربی
رده بندی کنگره
شماره رده
LB2331
نشانه اثر
.
S8
,
M32
2011
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )