عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
E175,.8 .V353 2011
E175
,.
8
.
V353
2011
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
997701
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
:On Practices, Theories, and Policy
نام نخستين پديدآور
/ Bruce A. VanSledright
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Routledge
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2011.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
224 p.
ساير جزييات
: , ill
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Seeking a more potent approach to teaching history - On the limits of collective memorialization and persistent instruction - The case of Thomas Becker : using knowledge of history as a domain to structure pedagogical choices - Learning history : what do students know and what can they do with that knowledge? - Teaching about Indian removal : describing and unpacking the investigative approach - Assessing student learning - Theorizing investigative history teaching - How are history teachers to learn to teach using an investigative approach?
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
United States - History - Study and teaching (Secondary)
موضوع مستند نشده
History - Study and teaching (Secondary) - United States
موضوع مستند نشده
ایالات متحده - تاریخ - راهنمای آموزشی (متوسطه)
موضوع مستند نشده
تاریخ - راهنمای آموزشی (متوسطه) - ایالات متحده
رده بندی کنگره
شماره رده
E175
,.
8
نشانه اثر
.
V353
2011
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
VanSledright, Bruce
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
Library of Foreign Languages and Islamic resource
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
old catalog
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
p
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
BL
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
