شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
48239
شماره استاندارد
50172
شماره استاندارد
139638
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Marshall, Kim
عنوان اصلي به قلم نويسنده ديگر
8491-
عنوان اصلي
Rethinking teacher supervision and evaluation: how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
San Francisco
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Jossey-Bass
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2009
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xx, 257 p. : ill.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Bibliography: p. 239-245
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
Kim Marshall
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Rating of ، Teachers
عنصر شناسه ای
In-service training ، Teachers
عنصر شناسه ای
، Performance standards
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
1728
.
M26
2009
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
AU
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
TI
شماره دستیابی
پسوند شماره بازيابي
ED
پسوند شماره بازيابي
ED
پسوند شماره بازيابي
LE
