نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
Language, literacy, and cognitive development :the development and consequences of symbolic communication
پدید آورنده
edited by Eric Amsel, James P. Byrnes
موضوع
، Language acquisition,، Communication,، Literacy,، Cognition in children
رده
P118
.
L373
2002
کتابخانه
كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان
محل استقرار
استان:
کردستان
ـ شهر:
سنندج
تماس با کتابخانه :
33624006
-
087
شناسگر استاندارد دیگر
شماره استاندارد
1122
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Language, literacy, and cognitive development :the development and consequences of symbolic communication
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Mahwah, N.J.
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Lawrence Erlbaum Associates
تاریخ نشرو بخش و غیره
2002
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xi, 270 p. : ill. ; 24 cm.
يادداشت کلی
متن يادداشت
Chapters of this book were originally presented at the 28th Annual Symposium of the Jean Piaget Society held from June 11-13, 1998, in Chicago, Ill
متن يادداشت
Includes bibliographical references and indexes
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
، Language acquisition
عنصر شناسه ای
، Communication
عنصر شناسه ای
، Literacy
عنصر شناسه ای
، Cognition in children
رده بندی ديویی
شماره
401/
.
93
رده بندی کنگره
شماره رده
P118
.
L373
2002
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
کد نقش
TI
عنصر شناسه اي
edited by Eric Amsel, James P. Byrnes
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
AU cirE ,lesmA
عنصر شناسه اي
AU P semaJ ,senryB
عنصر شناسه اي
CO Jean Piaget Society.Symposium)82th :8991 :Chicago, Ill.(
عنصر شناسه اي
CO Jean Piaget Society
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
لاه دیجیتانابخکت
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد