نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
Effective assessment of students: Determining responsiveness to instruction
پدید آورنده
Shireen Pavri
موضوع
Learning disabled children-Education,Learning disabled children-Identification,Response to intervention (Learning disabled children),Learning disabilities-Diagnosis
رده
LC
4704
.
P3
2012
کتابخانه
کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
70
-
5 و 88240161
-
88250062
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
لاتين
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Shireen Pavri
نام ساير پديدآوران
author
عنوان اصلي
Effective assessment of students: Determining responsiveness to instruction
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Boston
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Pearson
تاریخ نشرو بخش و غیره
2012
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
XIV, 242p.: fig
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
مرجع به حساب نمي آيد
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographies
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Learning disabled children-Education
عنصر شناسه ای
Learning disabled children-Identification
عنصر شناسه ای
Response to intervention (Learning disabled children)
عنصر شناسه ای
Learning disabilities-Diagnosis
رده بندی کنگره
شماره رده
LC
4704
.
P3
2012
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
مولف
کد نقش
Pavri, Shireen
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد