عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شابک
شابک
9781412936866 (cloth)
شابک
1412936861 (cloth)
شابک
9781412936873 (pbk.)
شابک
141293687X (pbk.)
شماره کتابشناسی ملی
شماره
GBA788663
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
لاتين
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگليسي
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
n-us---
عنوان و نام پديدآور
نام نخستين پديدآور
Sharon Adelman Reyes, Trina Lynn Vallone.
عنوان اصلي
Constructivist strategies for teaching English language learners
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
Thousand Oaks, CA :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Corwin Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
c2008.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xvi, 191 p. :ill. ;26 cm.
یادداشتهای مربوط به بسته بندی و دسترس بودن اثر
متن يادداشت
مرجع به حساب نمي آيد
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. 181-186) and index.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Perspectives in second language acquisition and learning -- Program models for second language learners -- Perspectives in constructivism -- Constructivist practice for English language learners -- Perspectives in critical pedagogy -- Constructivist classroom connections: the great second grade bug invasion -- Constructivist classroom connections: intermediate newcomers meet the universal chicken -- Constructivist classroom connections: eighth graders face a fence on the border -- Toward critical constructivist practice with second language learners.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
English language--Study and teaching--Foreign speakers.--United States
عنصر شناسه ای
Second language acquisition--United States.
عنصر شناسه ای
Limited English-proficient students--United States.
عنصر شناسه ای
Constructivism (Education)
رده بندی کنگره
شماره رده
PE
1128
.
A2
R472
2008
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
مولف
کد نقش
Reyes, Sharon Adelman.
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Vallone, Trina Lynn.
