اطلاعات محلی رکورد
نوع مدرک
English Book
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Children as philosophers
ساير اطلاعات عنواني
learning through enquiry and dialogue in the primary classroom
نام نخستين پديدآور
Joanna Haynes
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
London ; New York
نام ناشر، پخش کننده و غيره
RoutledgeFalmer
تاریخ نشرو بخش و غیره
,2002
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
xii, 155 p. ill. 23 cm.
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
Thought and thinking- Study and teaching (Elementary)
عنصر شناسه ای
Philosophy- Study and teaching (Elementary)
عنصر شناسه ای
Questioning
عنصر شناسه ای
Discussion
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
,
1590
.
3
,.
H394
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
Haynes, Joanna,1953-
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
عنصر شناسه اي
Title
