عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شماره کتابشناسی ملی
شماره
T600
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
انگلیسی
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
Global Literacies: Reading and Writing One's World in the Context of Globalization
نام عام مواد
[Thesis]
نام ساير پديدآوران
;supervisor: Kellner, Douglas M.
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
University of California, Los Angeles: United States -- California
تاریخ نشرو بخش و غیره
: 2012
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
361 Pages
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
Ph.D.
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
Freire wrote that reading one's world is a necessary precursor to writing it, or conscienzation. The present dissertation, expanding on Kellner's concept of multiple literacies (1998; 2002a; 2005b; 2006a; 2008), explores what it means to read and write one's world in the context of globalization. Given the arrival of a new imaginary, with its impact on people's imaginations, it insists that a new set of literacies, global literacies, is central to claiming agency and constructing a democratic public sphere. Employing a multidisciplinary, Critical Theory framework, the dissertation begins with an analytic overview of the main processes presently associated with globalization. Next, engaging insights from the philosophies of John Dewey, Herbert Marcuse and Paulo Freire, and drawing upon the already established field of critical media literacy, it attempts to offer a normative initial framework for what I am calling global literacies. Finally, striving for praxis , it pursues action research as a means of applying, critiquing and revising theory. Research takes place in an English conversation course in a South Korean university, with inquiry focused upon the course content and material. Special discussion is given to the use of social media, namely Facebook, as a platform for addressing new literacies. The dissertation concludes by offering fellow educational researchers the border as a location for continued dialogic inquiry when addressing needs for the global city.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Language arts
موضوع مستند نشده
Literacy
موضوع مستند نشده
Reading instruction
اصطلاحهای موضوعی کنترل نشده
اصطلاح موضوعی
Education
اصطلاح موضوعی
Action research
اصطلاح موضوعی
Critical theory
اصطلاح موضوعی
English language teaching
اصطلاح موضوعی
Globalization
اصطلاح موضوعی
Media literacy
اصطلاح موضوعی
New literacies
اصطلاح موضوعی
Korea
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Caban, Heather Leigh
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Kellner, Douglas M, supervisor
دسترسی و محل الکترونیکی
تاريخ و ساعت مذاکره و دسترسي
TL600.pdf
متن ارتباطي
لببیلبیلبیلیب
وضعیت انتشار
فرمت انتشار
e
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
TL
کد کاربرگه
254359
اطلاعات دسترسی رکورد
سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y
