#تعیین فراوانی ویژگیهای فردی و اجتماعی مردودین نوجوان دبیرستانهای پسرانه کاشان در سال تحصیلی ۲۷ - ۱۷۳۱
نام نخستين پديدآور
#مجید طلائیان
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
دانشگاه علوم پزشکی کاشان - دانشکده پزشکی
تاریخ نشرو بخش و غیره
۱۳۷۳
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ب ، ۶۴ص
يادداشتهای مربوط به شماره های شناسایی
متن يادداشت
تپ۱۰۰۱۳۲
یادداشتهای مربوط به نسخه موجود
متن يادداشت
۱
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
#این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی ویژگیهای فردی و اجتماعی مردودین نوجوان دبیرستانهای پسرانه شهر کاشان در سال تحصیلی ۲۷-۱۷ انجام شده است. با توجه به دانستنیهای موجود و اطلاعات حاصل از پژوهشهای قبلی ویژگیهای نظیر بعد خانوار، ترتیب تولد، سطح تحصیلات والدین، وضعیت اقتصادی خانواده، اشتغال حین تحصیل، غیبت، تغییر محل سکونت و علاقه به رشته تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشتامه بوده است که توسط واحدهای مورد مطالعه تکمیل گردیده است و پس از استخراج اطلاعات یافته های زیر به دست آمده است: ۵۷ درصد از نمونه های پژوهش دارای پدران با سطح تحصیلات پایین و ۵۸ درصد دارای مادران با سطح تحصیلات پایین بوده اند. تحصیلات بالا در ۴ درصد پدران و ۲ درصد مادران دیده میشود.اکثریت نمونه های پژوهش )۵/۱۶درصد( متعلق به خانواده هایی هستند که ۵ یا بیشتر فرزند دارند. کمترین میزان مربوط به خانواده های ۲ و ۱ فرزند است. در ارتباط با رتبه تولد فرزندان اول تا سوم ۵۴ درصد و فرزندان چهارم به بالا ۵۵ درصداز نمونه های پژوهش را تشکیل می دهند. ۷۵ درصد از خانواده های نمونه های پژوهش وضعیت اقتصادی پایین و ۸ درصدوضعیت اقتصادی بالا داشته و میزان علاقه به رشته تحصیلی در حد متوسط ۵۴ درصد بیشرین فراوانی را داشته است. ۵/۷۱ درصد از نمونه های پژوهش در حین تحصیلات شاغل بوده اند و همچنین میزان جهت ادامه تحصیل مجبور به تغییر محل سکونت شده اند. توزیع فراوانی نمونه ها بر اساس کلاس مردودین و سن بدین قرار است: ۷۳ درصد کلاس اول، ۲۱ درصد کلاس دوم و ۹ درصد سوم بوده است، ۵۵ درصد در گروه سنی ۶۱-۴۱ سال و ۵۴ درصد در گروه سنی ۹۱-۷۱ سال بوده اند.اکثریت )۷۳ درصد( پدران شغل آزاد داشته اند. پژوهشگر پیشنهاد میکند که از طریق مطالعات تحلیلی متغیرهای علاقه به تحصیل و انسجام خانوادگی مورد تحقیق قرار گیرد همچنین اختلالات خلقی نظیر افسردگی و اضطراب در گروه قبولین و مردودین مقایسه گردد. این تحقیقات در بین دختران و در مقطع دبستان انجام گردد.