نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
#وارسی مقدماتی اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری مدرسه محور بر کاهش اضطراب کودکان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۸۱۹۳#
کد سيستم
#۰۷۶،BF
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#وارسی مقدماتی اثربخشی گروه درمانی شناختی-رفتاری مدرسه محور بر کاهش اضطراب کودکان
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ض، ۱۷۵ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف مطالعهی حاضر وارسی مقدماتی اثر بخشی گروه درمانی شناختی رفتاری مدرسه محور بر کاهش اضطراب کودکان بوده است .بدین خاطر در مرحلهی نخست پس از ارزیابی آزمودنیها به وسیله ی پرسشنامه ی اضطراب اسپنس-(SCAS)فرم کودک( اسپنس، 1998)و پرسشنامهی اضطراب اسپنس-(SCAS)فرم والدین( اسپنس، 1998)و مصاحبهی تشخیصی نیمه ساختار یافتهی کودکانPL)(-SADS- (Kکافمن و همکاران،1996)، 30 کودک با نشانههای اضطرابی بالا انتخاب، و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (15نفر )و کنترل (15نفر )جایگزین شدند .آن گاه برنامهی گروه درمانی شناختی-رفتاری مدرسه محور کول کیدز، در مورد گروه آزمایش اجرا شد و آزمودنیهای گروه کنترل در انتظار باقی ماندند .تمامیشرکت کنندگان و والدین آنها پرسشنامه ی اضطراب اسپنس-فرم کودک و پرسشنامه ی اضطراب اسپنس- فرم والدین را پیش و پس از درمان تکمیل کردند .داده ها از طریق نرم افزار SPSS و با استفاده از روش آماریt مستقل، در مورد تفاضل نمرات پیش-پس آزمون، مورد تحلیل قرار گرفت .نتایج بدست آمده نشان داد که به کارگیری گروه درمانی شناختی-رفتاری مدرسه محور باعث کاهش معنادار نشانههای اضطرابی (P<0/0001)در آزمودنیهای گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد .در مجموع میتوان گفت که گروه درمانی شناختی-رفتاری مدرسه محور توانسته است نشانههای اضطرابی نمونهای از کودکان دختر را کاهش دهد .بنابراین زمینهای را برای به کارگیریاین روش، به شکل مقدماتی در مدارس، در مورد کودکان دارای نشانههای اضطرابی فراهم ساخته است .
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۳
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
علوم انسانی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو زهرا توانا
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#لیلا حیدرینسب
عنصر شناسه اي
#رسول روشن
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد