#بررسی مفهوم هوش فرهنگی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی شهر تهران منطقه ۲۲ در سالهای ۲۹ -۱۹
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۶۵ ص.
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف در این پژوهش اینست که به بررسی مفهوم هوش فرهنگی و تاثیرات آن پرداخته شود سوالات در زمینه ی بررسی هوش فرهنگی با انتظارات بیش از حد دانشجویان ، نگرانی زیاد توام با اظطراب دانشجویان ، پیشرفت تحصیلی ، جلب مشارکت دانشجویان در موسسات آموزشی و هوش هیجانی دارد . جامعه آماری انتخاب شده دانشجویان دانشگاه مقطع کارشناسی علامه طباطبایی در استان تهران میباشد نمونه ی مورد استفاده در این پژوهش از نوع تصادفی طبقه ای میباشد و برای سنجش هوش فرهنگی از پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی که توسط مرکز سنجش هوش فرهنگی در آمریکا منتشر گردیده و توسط پژوهشگران داخلی بومی سازی شده استفاده شده است و برای سنجش عملکرد وظیفه ای از پرسشنامه محقق ساز استفاده گردیده است . یافته های حاصل از تحقیق نشان داد که بین هوش فرهنگی و انواع هوش های مربوطه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . در بررسی روابط بین ابعاد چهارگانه ی هوش فرهنگی ، نتایج حاکی از رابطه معنادار بین استراتژی با بعد انگیزش هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه ای برخاسته از ابعاد دانش ، انگیزش و رفت
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۲
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دانشکده علوم انسانی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )