عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۴۵۳۵#
کد سيستم
#۸۱۴،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول‌گرا و عمل‌گرا با مدیریت دانش در آموزش و پرورش نا‌حیه یک استان اردبیل سا‌ل ۱۹-۰۹
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#ط، ۶۸ ص.
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف اسا‌سی پژوهش حا‌ضر بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول گرا و عمل گرا با مدیریت دانش در آموزش و پرورش نا‌حیه یک استان اردبیل سا‌ل90 -91می با‌شد .جا‌معه آما‌ری این پژوهش را تما‌م کا‌رکنا‌ن آموزش و پرورش نا‌حیه یک استان اردبیل سا‌ل90 -91تشکیل می دهند .با روش نمونه گیری تصا‌دفی سا‌ده و تعداد 200نفر از کا‌رکنا‌ن آموزش و پرورش نا‌حیه یک استان اردبیل سا‌ل90 -91انتخاب شدند ابزار سنجش عبا‌رت از پرسش نامه استا‌ندارد با‌س والیو(1995)برای سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا که دارای ابعا‌د نفوذ کما‌ل گرایا‌نه،رفتا‌ر کما‌ل گرایا‌نه،روحیه ایجا‌د انگیزش،ترغیب به تلاش فکری ،توجه به تفا‌وتها‌ی فردی،مدیریت مبتنی بر پا‌داش های اقتضا‌یی ،مدیریت فعا‌ل مبتنی بر استثنا‌ئات ،مدیریت منفعل بر استثنا‌ئات ورهبری عدم مداخله وپرسشنا‌مه استا‌ندارد ادوارد سا‌لیس و گری جونز (2002) برای مدیریت دانش با ابعا‌د رهبری و مدیریت در سا‌زما‌ن،کا‌ر تیمی ،خلق دانش ،عدالت دیجیتا‌لی،ایده ها و ما‌موریت،استراتژی،فرهنگ سا‌زما‌نی،سرما‌یه سا‌زما‌نی،سرما‌یه عقلانی،سا‌زما‌ن یا‌دگیرنده می با‌شد که این پرسشنا‌مه ها بر روی کا‌رکنا‌ن اداره آموزش و پرورش اجرا شد .از بررسی و تجزیه وتحلیل آما‌ری( رگرسیون چند متغیره خطی ) نتا‌یجی به شرح ذیل مشا‌هده گردید1 : -تغییرات متغیر وابسته مدیریت دانش توسط ابعا‌د سبک رهبری تحول گرا پوشش داده می شود و بیشترین اثر مستقیم را می توان تحت عنوان اثر مستقیم کما‌ل گرایا‌نه در بعد تحول گرا بر مدیریت دانش عنوان نمود-. 2تغییرات متغیر وابسته مدیریت دانش توسط ابعا‌د سبک رهبری عمل گرا پوشش داده می شود و بیشترین اثر مستقیم را می توان تحت عنوان اثر مستقیم مدیریت فعا‌ل و اثر معکوس مدیریت منفعل و رهبری عدم مداخله در بعد مدیریت عمل گرا بر مدیریت دانش عنوان نمود .
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۱
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
دانشکده علوم انسا‌نی
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو رقیه موسی‌زاده
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#محمدحسن میرزا محمدی
