نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
#میزان تاثیر روش قصهگویی بر نقاشیهای کودکان مدرسهی ابتدایی دخترانهی غیرانتفاعی فرهنگ شهر تبریز
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۳۶۸۶#
کد سيستم
#۹۲۳،ND
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#میزان تاثیر روش قصهگویی بر نقاشیهای کودکان مدرسهی ابتدایی دخترانهی غیرانتفاعی فرهنگ شهر تبریز
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#خ، ۱۳۰ ص.: مصور)بخشی رنگی(
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#در سالهای اخیر با گنجاندن قصهگویی در برنامهی درسی مدارس ابتدایی این روش جایگاه ویژهای در امر آموزش هنری یافته است. با توجه به این امر پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان تاثیر قصهگویی بر نقاشیهای کودکان در یک مدرسهی ابتدایی انجام گرفته است. نتایج به دست آمده در طول ۸ جلسهی آموزشی نشان داد که استفاده از قصهگویی به میزان ۰۳ در تشویق و علاقهمندی دانشآموزان این مدرسه به نقاشی تاثیر داشته است. این نتایج قابلیت کاربرد قصه و ساختار آن را در آموزش هنر در مدارس نشان میدهد
یادداشت های مربوط به نسخه اصلی
متن يادداشت
#عنوان پروژه عملی: طبیعت بیجان و برگ
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۰
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجو زهرا فلاحمهترلو
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#مرتضی اسدی
عنصر شناسه اي
#محسن مراثی
شماره دستیابی
نحوه قرار گرفتن مدرك روي قفسه
#۱۰۱
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد