نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
#بررسی اجرای طرح ارزشیابی درس ریاضی از دیدگاه معلمان راهنمایی در استانهای اصفهان و کرمانشاه در سال تحصیلی ۷۸-۶۸
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد
محل استقرار
استان:
تهران
ـ شهر:
تهران
تماس با کتابخانه :
51214110
-
021
شناسگر مقاله
شناسگر مقاله
پ۲۰۳۲#
کد سيستم
#۶۹۱،LB
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
#بررسی اجرای طرح ارزشیابی درس ریاضی از دیدگاه معلمان راهنمایی در استانهای اصفهان و کرمانشاه در سال تحصیلی ۷۸-۶۸
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
#۸۵ ص.: جدول
نام خاص و کميت اثر
1
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
#هدف اصلی این تحقیق تعیین میزان اجرایی ارزشیابی مستمر در درس ریاضی دانشآموزان در دورههای راهنمایی از دیدگاه دبیران میباشد. رئش روش تحقیق توصیفی و جامعه کلیه معلمان ریاضی استانهای کرمانشاه و اصفهان میباشد. در این پژوهش از روش نمونهگیری خوشهای استفاده شده است. نتایج نشان داد که ارزشیابی مستمر درس ریاضی در میزان یادگیری دانشآموزان دوره راهنمایی تاثیر نمیگذارد. هر چه روش تدریس معلم بهتر باشد در نتیجه ارزیابی از درس ریاضی دانش آموزان نتیجه بهتری خواهد داشت. هر چه موفقیت تحصیلی دانشآموزان بهتر باشد در نتیجه ارزیابی از عملکرد در ریاضی دانشآموزان نتیجه بهتری خواهد داشت.
یادداشتهای مربوط به فاصله انتشار
دوره ای که پیایند با این فاصله منتشر می شده
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
کسي که مدرک را اعطا کرده
شاهد
زمان اعطا مدرک
۱۳۸۷-۱۳۸۶
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
عنصر شناسه اي
#دانشجویان زهرا عزیزی، زینب عشقی
ساير عناصر نام
T
نام / عنوان به منزله شناسه افزوده
عنصر شناسه اي
#میرزامحمدی
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد