نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
عنوان
تربیت نویسنده در مدارس ابتدایی: رویکردهای عملی برای معلمان و دانشآموزان
پدید آورنده
/ مایلز تاندی، جو هاول
موضوع
نویسندگی خلاق (آموزش ابتدایی) -- انگلستان,زبان انگلیسی - انشاء و تمرین -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده
LB
۱۵۷۶
/
ت
۹
ت
۴
کتابخانه
كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية
محل استقرار
استان:
قم
ـ شهر:
قم
تماس با کتابخانه :
32133176
-
025
شابک
شابک
۹۷۸-۹۶۴-۱۲-۰۲۱۴-۱
شماره کتابشناسی ملی
کد کشور
IR
شماره
۳۰۹۰۶
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی
کشور محل نشر یا تولید
کشور محل نشر
IR
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
تربیت نویسنده در مدارس ابتدایی: رویکردهای عملی برای معلمان و دانشآموزان
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ مایلز تاندی، جو هاول
نام ساير پديدآوران
؛ ترجمه زهرا نامور
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: سروش (انتشارات صدا و سیما)
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۰.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۹۱ص.
ساير جزييات
: مصور، جدول
ابعاد
وزیری
فروست
عنوان فروست
(صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، انتشارات سروش
مشخصه جلد
؛ ۱۵۱۰ )
یادداشتهای مربوط به عنوان و پدیدآور
متن يادداشت
عنوان اصلی: Creating writers in the primary classroom : practical approaches to inspire teachers and their pupils.
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
عنصر شناسه ای
نویسندگی خلاق (آموزش ابتدایی) -- انگلستان
عنصر شناسه ای
زبان انگلیسی - انشاء و تمرین -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده بندی کنگره
شماره رده
LB
۱۵۷۶
نشانه اثر
/
ت
۹
ت
۴
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
تندی، مایلز
نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
هاول، جو، ۱۹۷۲ - م
مستند نام اشخاص تاييد نشده
نامور، زهرا، ۱۳۴۲ -، مترجم
شناسه افزوده (تنالگان)
مستند نام تنالگان تاييد نشده
صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران. انتشارات سروش
مبدا اصلی
کشور
ایران
سازمان
جامعه المصطفی العالمیه
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی
اطلاعات رکورد کتابشناسی
نوع ماده
کتاب فارسی
پیشوند ISBD اعمال شده است
1
اطلاعات دسترسی رکورد
تكميل شده
Y
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد