یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Includes bibliographical references (p. [147]-154) and indexes.
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
Introduction -- Behavioural objectives and W. J. Popham -- Lawrence Stenhouse and the process curriculum -- Paul Hirst and foundationalism -- Michel Foucault and power-knowledge -- Michael Apple on structure -- Basil Bernstein on pedagogy -- Lev Vygotsky and internalisation -- Jerome Bruner and psycho-cultural views of learning -- Henri Giroux and critical pedagogy -- Donald Schon and reflection -- John White on autonomy -- Post-modernism and the curriculum.
بدون عنوان
0
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Education - Curricula - Philosophy.
موضوع مستند نشده
Curriculum change - Philosophy.
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1570
نشانه اثر
.
S356
2008
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )