1. A Comparative Analysis of the Shaping of National Identity in Malaysia and Singapore History Textbooks
پدیدآورنده : Tan, Sing
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Asian history
2. A Comparative Analysis of the Shaping of National Identity in Malaysia and Singapore History Textbooks
پدیدآورنده : Tan, Sing
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع : Asian history
3. A Comparative Multiple Case Study of Iranian and Japanese EFL Teachers’ Beliefs and Practice in the Use of Textbooks
پدیدآورنده : Sajjad Pouromid, Pouromid , Sajjad
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع :
4. A Comparative Review of Two EST Writing Textbooks by Lawrence Lem
پدیدآورنده : Lem, Lawrence,Lem, Lawrence
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
5. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers versus Learners Perceptions of High School English Textbooks
پدیدآورنده : Zahra Aghazadeh
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : September, 2013,برنامه آموزشی,دیدگاه,ارزیابی بازنگرانانه,برنامه ی درسی,تهیه و تنظیم کتب درسی,کتب درسی,ارزیابی کتب درسی
6. #A Comparative Study of Iraninan High Schools EFL Textbooks and Interchange Series in Terms of Content...
پدیدآورنده : #نسیم، محمدی نژاد تندکا‌ر
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : #english language
7. A Comparative Study of Pragmatic Elements in Marketized EFL Textbooks
پدیدآورنده : Ali Dezhkameh,Dezhkameh,
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Pragmatic knowledge, implicature, American English File series, Prospect series, Leech, Searle’ expansionist theory, speech act theory,دانش معنا شناختی، تضمن، کتب امریکن انگلیش فایل، کتب پراسپکت، لیچ، تئوری سرل، تئوری اسپیچ اکت
8. A Comparison of U.S. and Chinese Mathematics Textbooks and Teaching: Concept Definition, Conceptual Information, and Classroom Instructions
پدیدآورنده : Zhao, Zhihao,Zhao, Zhihao
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
9. <A> Content Analysis of Current Iranian Elementary Reading Textbooks for the Presence of Social and Moral Values
پدیدآورنده : \ By Maryam(Tajeran) Ghandi
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
10. A Content-based Analysis of Iranian High School English Textbooks According to Bloom's Revised Model
پدیدآورنده : /آگاهی، زهرا
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : Evaluation, Textbook, EFL, Content Analysis, Cognitive Dimensions,ارزیابی، کتاب درسی، انگلیسی به عنوان زبان خارجی، تحلیل محتوا ، ابعاد شناختی
11. A Reactive Engineer: Japanese History Textbooks and the Construction of National Identity (1900-1926)
پدیدآورنده : Ma, Yu-Han,Ma, Yu-Han
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
12. <A> Series of Specialized Chinese Textbooks for Foreigners Studying in China
پدیدآورنده :
کتابخانه: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
موضوع : Science -- Collected works -- Study and teaching,علوم -- مجموعه ها -- راهنمای آموزشی
رده :
Q113
.
S41
2012
13. #A Study of political and Cultural Implications in General English Textbooks
پدیدآورنده : #خدابنده شهرکی، عطا‌الله
کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Madani University of Azarbayjan (East Azarbaijan)
موضوع : #English language
14. <A> Study to Organize and Establish Criteria and Principles Essential for Selecting and Evaluating Textbooks With Specific application to Elementary Schools for Iran
پدیدآورنده : \ By Ala T. Kiaie
کتابخانه: Library of Islamic Parliament (Tehran)
موضوع :
15. A comparison between Turkish and English history textbooks :
پدیدآورنده : Kabapinar, Yucel
کتابخانه: Center and Library of Islamic Studies in European Languages (Qom)
موضوع :
16. A content analysis of current Iranian elementary reading textbooks for the presence of social and moral value
پدیدآورنده : Ghandi, Maryam Tajeran
کتابخانه: Library of Document Center and Great Islamic Encyclopedia Center (Tehran)
موضوع :
رده :
14181
LA
17. <A> contrastive Assessment of Iranian High School English Textbooks and Interchange
پدیدآورنده : /کیانی، نگار
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع : کتاب درسی,تهیه مطالب درسی,ارزیابی کتاب درسی
18. A guide to the presentation of Islam in school textbooks
پدیدآورنده : Falaturi, Abdoldjavad
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
19. A selected and annotated bibliography of Persian textbooks, including bilingual dictionaries, poetry and proverbs
پدیدآورنده : /Ibrahim V Pourhadi.
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع :
20. Accounting: an international perspective: a supplement to interoductory accuvting textbooks
پدیدآورنده : Mueller, Gerhard G.
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Al-Zahra University (Tehran)
موضوع : ، International business enterprises- Accounting,، Comparative accounting,، Accounting- Standards
رده :
HF
5686
.
I56
.
M83
1994
