Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ابوسعید ابوالخیر: پیر دانش و بینش Abusa id Abulkhair The Master of Knowledge and Perception
پدید آورنده
محمدی وایقانی، کاظم، ۱۳۴۰ -
موضوع
نقد و تفسیر ابوسعید ابوالخیر، ۳۵۷ - ۴۴۰ق,سرگذشتنامه ابوسعید ابوالخیر، ۳۵۷ - ۴۴۰ق,قرن ۵ق شعر فارسی
رده
کتابخانه
کتابخانه دانشگاه هنر و اندیشه اسلامی قم
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۴۲۲۵۰۸۲
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
111002039
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
محمدی وایقانی، کاظم، ۱۳۴۰ -
Title Proper
ابوسعید ابوالخیر: پیر دانش و بینش Abusa id Abulkhair The Master of Knowledge and Perception
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۱ ص
SERIES
Series Title
فلسفه، PHYLOSOPHY. مشاهیر عرفان و فلسفه
Number of a Part
۶
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد بهانگلیسی: Perception and Knowledge of Master The Abulkhair id Abusa
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۰۹[ - ۲۱۴؛ همچنین بهصورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
Text of Note
رقعی
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده کاظم محمدی وایقانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر ابوسعید ابوالخیر، ۳۵۷ - ۴۴۰ق
Entry Element
سرگذشتنامه ابوسعید ابوالخیر، ۳۵۷ - ۴۴۰ق
Entry Element
قرن ۵ق شعر فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۷۸
/
۸
/
الف
۲۵
/
م
۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
پیر دانش و بینش متوفی به سال ۵۴۱ق
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایران. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی. سازمان چاپ و انتشارات
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal