Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
پژوهشی تطبیقی در هستیشناسی و شناخت ملاصدرا و وایتهد: فیلسوفان مشهور فلسفه پویشی شرق و غرب
پدید آورنده
دهباشی، مهدی، ۱۳۲۱ -
موضوع
نقد و تفسیر صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم، ۹۷۹ - ۱۰۵۰ق,نقد و تفسیر وایتهد، آلفرد نورث، ۱۸۶۱ - ۱۹۴۷,هستیشناسی (فلسفه اسلامی),هستیشناسی,شناخت (فلسفه),شناخت (فلسفه اسلامی)
رده
کتابخانه
کتابخانه دانشگاه هنر و اندیشه اسلامی قم
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۴۰۵۸۲۶۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
19430
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دهباشی، مهدی، ۱۳۲۱ -
Title Proper
پژوهشی تطبیقی در هستیشناسی و شناخت ملاصدرا و وایتهد: فیلسوفان مشهور فلسفه پویشی شرق و غرب
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشرعلم
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۰۸ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی: Whitehead and Sadra Mulla of epistemology and ontology of study comparative A .Dehbashi Mahdi
Text of Note
عنوان دیگر: هستیشناسی و شناختشناسی ملاصدرا و وایتهد
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
وزیری
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تحقیق، نقد، بررسی و مقایسه از مهدی دهباشی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم، ۹۷۹ - ۱۰۵۰ق
Entry Element
نقد و تفسیر وایتهد، آلفرد نورث، ۱۸۶۱ - ۱۹۴۷
Entry Element
هستیشناسی (فلسفه اسلامی)
Entry Element
هستیشناسی
Entry Element
شناخت (فلسفه)
Entry Element
شناخت (فلسفه اسلامی)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BBR
۱۱۲۱
/
د
۹
/
پ
۴ ۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
هستیشناسی و شناختشناسی ملاصدرا و وایتهد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal