Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
افسانههاي مردم اسکاتلند
پدید آورنده
/ دونالد آ. مککينز,عنوان اصلي: Scottish fairy tales, c1997,مکنزي,Mackenzie
موضوع
افسانهها و قصههاي اسکاتلندي,افسانههاي عامه,داستانهاي کوتاه
رده
۳۹۸
/
۲۰۹ ۴۱۱
م
۸۱۱
الف
کتابخانه
(Imam Reza Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
South Khorasan
ـ شهر:
Qaen
تماس با کتابخانه :
32526006
-
056
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۶۲۷۲۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
افسانههاي مردم اسکاتلند
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ دونالد آ. مککينز
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار: مژگان کلهر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پنجره
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۹ ص
SERIES
Series Title
افسانهها و قصههاي ملل
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-222-125-7 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Scottish fairy tales, c1997
USERS/INTENDED AUDIENCE NOTE
Text of Note
گروه سني: ج
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Scottish fairy tales, c1997
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
افسانهها و قصههاي اسکاتلندي
Entry Element
افسانههاي عامه
Entry Element
داستانهاي کوتاه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۹۸
/
۲۰۹ ۴۱۱
م
۸۱۱
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مکنزي
Entry Element
Mackenzie
Part of Name Other than Entry Element
، دونالد الگزاندر
Part of Name Other than Entry Element
, Donald Alexander
Dates
، ۱۸۷۳ - ۱۹۳۶م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شمس ايلي
Part of Name Other than Entry Element
، سارا
Dates
، ۱۳۴۹ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal