Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نيکلا کوچولو به مدرسه ميرود
پدید آورنده
/ سامپه گوسيني,عنوان اصلي: La ventree du petit,سامپه,Sempe
موضوع
داستانهاي فکاهي مصور -- فرانسه -- قرن ۲۰م,داستانهاي ماجراجويانه
رده
۷۴۱
/
۵۹۴۴
س
۲۳۸
ن
/
م
کتابخانه
(Hashem Qazvini Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
051
-
33668100
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۱۷۶۵۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نيکلا کوچولو به مدرسه ميرود
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ سامپه گوسيني
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم: نيلوفر اکبري
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ايرانبان: قطره
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۸ ص.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
شماره ديويي قبلي: م/ ن۲۳۸س ۵۹۴۴/۷۴۱ ک
Text of Note
978-600-188-046-9 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: La ventree du petit
USERS/INTENDED AUDIENCE NOTE
Text of Note
گروه سني: ج
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
La ventree du petit
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
داستانهاي فکاهي مصور -- فرانسه -- قرن ۲۰م
Entry Element
داستانهاي ماجراجويانه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۴۱
/
۵۹۴۴
س
۲۳۸
ن
/
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سامپه
Entry Element
Sempe
Dates
، ۱۹۳۲ - م.
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گوسيني
Entry Element
Goscinny
Entry Element
اکبري
Part of Name Other than Entry Element
، نيلوفر
Dates
، ۱۹۲۶ - ۱۹۷۷م.
Dates
، ۱۳۴۸ -
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal