Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مديريت آموزشي
پدید آورنده
/ حسينعلي جاهد، امين حسيني شاوون,جاهد
موضوع
مدرسهها -- مديريت و سازماندهي -- راهنماي آموزشي (عالي),مدرسهها -- مديريت و سازماندهي -- آزمونها و تمرينها (عالي),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها,آزمون دورههاي تحصيلات تکميلي -- ايران
رده
۳۷۱
/
۲
ج
۲۵۱
م
۱۳۸۹
کتابخانه
(Imam Reza Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Sarakhs
تماس با کتابخانه :
34527771
-
051
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۵۵۱۵۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مديريت آموزشي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ حسينعلي جاهد، امين حسيني شاوون
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ويرايش ۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مرکز نشر جهش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۲۴۸] ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
دپارتمان علوم انساني
GENERAL NOTES
Text of Note
978-964-178-231-5 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرسهها -- مديريت و سازماندهي -- راهنماي آموزشي (عالي)
Entry Element
مدرسهها -- مديريت و سازماندهي -- آزمونها و تمرينها (عالي)
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
Entry Element
آزمون دورههاي تحصيلات تکميلي -- ايران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۲
ج
۲۵۱
م
۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جاهد
Part of Name Other than Entry Element
، حسينعلي
Dates
، ۱۳۵۹ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حسيني شاوون
Part of Name Other than Entry Element
، امين
Dates
، ۱۳۵۷ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal