Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
۵۰ شيوه طراحي
پدید آورنده
/ لي جي. آمس,عنوان اصلي: ...The draw so way: how to draw cats, pupples,ايمز,Ames
موضوع
طراحي -- فن,طراحي -- راهنماي آموزشي
رده
۷۴۱
/
۲
الف
۹۸۷
پ
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۹۳۸۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
۵۰ شيوه طراحي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Parallel Title Proper
= The Draw 50 Way
First Statement of Responsibility
/ لي جي. آمس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: برگ نگار
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ج. بدون صفحه شمار.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
ISBN 964-7352-00-X
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: ...The draw so way: how to draw cats, pupples
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: روش آسان طراحي حيوانات، ساختمان، اشياء و هر آنچه که مي بينيد
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
...The draw so way: how to draw cats, pupples
COVER TITLE
Cover Title
روش آسان طراحي حيوانات، ساختمان، اشياء و هر آنچه که مي بينيد
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
روش آسان طراحي حيوانات، ساختمان، اشياء و هر آنچه که مي بينيد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
طراحي -- فن
Entry Element
طراحي -- راهنماي آموزشي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۴۱
/
۲
الف
۹۸۷
پ
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ايمز
Entry Element
Ames
Part of Name Other than Entry Element
، لي
Part of Name Other than Entry Element
, Lee J.
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal