Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فرآيند ياددهي يادگيري و کلاسهاي چند پايه
پدید آورنده
/ مولفان مهدي عموزاد مهديرجي، مصطفي رنجبر رباطي,عموزاد مهديرجي
موضوع
کلاسهاي چندپايه -- ايران,آموزش ابتدايي -- ايران,تدريس -- روششناسي
رده
۳۷۱
/
۲۵۰ ۹۵۵
ع
۹۱۹
ف
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۰۴۴۰۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
فرآيند ياددهي يادگيري و کلاسهاي چند پايه
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: (تحليلي بر تجربه آموزشي در کلاسهاي چندپايه دوره ابتدايي)
First Statement of Responsibility
/ مولفان مهدي عموزاد مهديرجي، مصطفي رنجبر رباطي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار علمي علي سورتيجي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نگار تابان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۶ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-8753-21-6 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
تحليلي بر تجربه آموزشي در کلاسهاي چندپايه دوره ابتدايي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کلاسهاي چندپايه -- ايران
Entry Element
آموزش ابتدايي -- ايران
Entry Element
تدريس -- روششناسي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۲۵۰ ۹۵۵
ع
۹۱۹
ف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عموزاد مهديرجي
Part of Name Other than Entry Element
، مهدي
Dates
، ۱۳۷۲ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رنجبر رباطي
Entry Element
سورتيجي
Part of Name Other than Entry Element
، مصطفي
Part of Name Other than Entry Element
، علي
Dates
، ۱۳۷۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal