Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارتهاي آموزشي و پرورشي با تکيه بر روانشناسي تربيتي جهت استفاده دانشجويان رشتههاي علوم تربيتي و مدرسين مقاطع مختلف ابتدايي راهنمايي، دبيرستان و مراکز آموزش عالي
پدید آورنده
/ تاليف حشمتاله احمدي,احمدي
موضوع
تدريس -- فن,تدريس عملي,تربيت معلم,روانشناسي تربيتي,تکنولوژي آموزشي
رده
۳۷۱
/
۳۰۲۸
الف
۲۸۴
م
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۳۱۴۹۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهاي آموزشي و پرورشي با تکيه بر روانشناسي تربيتي جهت استفاده دانشجويان رشتههاي علوم تربيتي و مدرسين مقاطع مختلف ابتدايي راهنمايي، دبيرستان و مراکز آموزش عالي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ تاليف حشمتاله احمدي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه آزاد اسلامي (اسلام شهر)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ع، ۵۵۳ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
964-9920-13-7 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۵۴۵ - ۵۵۳؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدريس -- فن
Entry Element
تدريس عملي
Entry Element
تربيت معلم
Entry Element
روانشناسي تربيتي
Entry Element
تکنولوژي آموزشي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۰۲۸
الف
۲۸۴
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
احمدي
Part of Name Other than Entry Element
، حشمتالله
Dates
، ۱۳۳۵ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه آزاد اسلامي (اسلامشهر)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal