Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
انگليسي از دبيرستان تا دانشگاه
پدید آورنده
/ تاليف عباس فرزام,فرزام
موضوع
زبان انگليسي -- دستور -- آزمونها و تمرينها (متوسطه),زبان انگليسي -- آزمونها و تمرينها (متوسطه),دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
رده
۴۲۵
ف
۴۸۵
الف
کتابخانه
(Ayatollah Vaziri Library (Astan Qods Razavi
محل استقرار
استان:
Yazd
ـ شهر:
Yazd
تماس با کتابخانه :
36264554
-
035
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۷۰۴۳۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انگليسي از دبيرستان تا دانشگاه
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
Other Title Information
: گرامر ـ لغت ـ درک مطلب همراه با ۱۵۰۰ سوال چهارجوابي مخصوص دبيرستان ـ پيشدانشگاهي ـ کنکور سراسري و داوطلبان منحصرا زبان
First Statement of Responsibility
/ تاليف عباس فرزام
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: باستان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۴۸ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
اين کتاب قبلا تحت عنوان "تست و گرامر انگليسي از دبيرستان تا دانشگاه" چاپ شده است
Text of Note
964-90768-0-8 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۴۸
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
زبان انگليسي از دبيرستان تا دانشگاه...
Variant Title
تست و گرامر انگليسي از دبيرستان تا دانشگاه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگليسي -- دستور -- آزمونها و تمرينها (متوسطه)
Entry Element
زبان انگليسي -- آزمونها و تمرينها (متوسطه)
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالي -- ايران -- آزمونها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۵
ف
۴۸۵
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرزام
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Dates
، ۱۳۲۳ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal