Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
پنج معمار
پدید آورنده
]مولفین[ پیتر آیزینمن...]ودیگران[؛ مترجمین ثمن جلیلی، ونداد جلیلی
موضوع
معماری خانگی -- ایالات متحده,طرح و نقشه معماری خانگی -- ایالات متحده,طرح و نقشه معماری - ایالات متحده - قرن ۲۰م,طرح و نقشه معماری خانگی
رده
NA
۷۲۰۸
/
پ
۹
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۵۳۴۴-۶۶-۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
06P05519
Standard Number
06P05625
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
پنج معمار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
علم معمار
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۶ ص. : مصور(بخشی رنگی)
GENERAL NOTES
Text of Note
این کتاب ترجمه کنفرانس معماران برای مطالعه محیط است
Text of Note
عنوان اصلی: .architects Five
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
]مولفین[ پیتر آیزینمن...]ودیگران[؛ مترجمین ثمن جلیلی، ونداد جلیلی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
معماری خانگی -- ایالات متحده
Entry Element
طرح و نقشه معماری خانگی -- ایالات متحده
Entry Element
طرح و نقشه معماری - ایالات متحده - قرن ۲۰م
Entry Element
طرح و نقشه معماری خانگی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
NA
۷۲۰۸
/
پ
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جلیلی، ثمن
Entry Element
جلیلی، ونداد
Entry Element
آیزینمن، پیتر
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۵۹ -
Entry Element
۱۳۶۱ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۶
Call Number Suffix
۰۶
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal