Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
lecture et comprehension de textes divers
پدید آورنده
/ Soheila Esmaili,ص. ع. بهفارسی: خواندن و درک مفهوم متون گوناگون (بهزبان فرانسه).
موضوع
زبان فرانسه -- کتابهای درسی برای خارجیان,زبان فرانسه -- کتابهای قرائت
رده
PC2112
.
E8L4
1384
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۸-۳۹۸-۹۵۴-۴۶۹
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۳۷۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
lecture et comprehension de textes divers
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ Soheila Esmaili
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Tehran
Name of Publisher, Distributor, etc.
: center d'etudes pour l'elaboration de manuels d'enseiynemen des sciences humaines dams les universite's (SAMT)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳ = ۴۲۰۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
IX، ۱۳۸
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Other Title Information
:زبان فرانسه
Volume Designation
؛ ۲۴)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. بهفارسی: خواندن و درک مفهوم متون گوناگون (بهزبان فرانسه).
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان فرانسه -- کتابهای درسی برای خارجیان
زبان فرانسه -- کتابهای قرائت
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۴۸
/
۲۴۴۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PC2112
Book number
.
E8L4
1384
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
اسمعیلی،سهیلا
Esmaili,soheila
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
عظیمی میبدی، نازیتا، ۱۳۴۴ - Azimi Neibodi Nazita
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal