Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مطالعه تطبیقی فعالیت های سنجش و نمره دهی کلاسی معلمان زبان در مدارس متوسطه و آموزشگاه های زبان انگلیسی به روش پژوهش مختلط
پدید آورنده
مجید نوروزی, نوروزی، مجید
موضوع
پژوهش التقاطی (مختلط)، ارزیابی کلاسی، فعالیت های نمره دهی کلاسی معلمان، نمره دهی چند فاکتوری، فاکتورهای آکادمیک، فاکتورهای غیرآکادمیک، انواع ارزیابی، مدارس متوسطه، آموزشگاه های زبان.
رده
کتابخانه
Central Library and Document Center of Arak University
محل استقرار
استان:
Markazi
ـ شهر:
Arak
تماس با کتابخانه :
08632622404
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۵۱۱۴۸۱۱۰۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مطالعه تطبیقی فعالیت های سنجش و نمره دهی کلاسی معلمان زبان در مدارس متوسطه و آموزشگاه های زبان انگلیسی به روش پژوهش مختلط
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
مجید نوروزی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و زبان های خارجی
Date of Publication, Distribution, etc.
۹۹-۴۰۰
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکتری
Discipline of degree
آموزش زبان انگلیسی
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
A Comparative Study of Teachers’ Classroom Assessment and Grading Practices in Secondary Schools and Private EFL Institutes: A Mixed Methods Approach
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
پژوهش التقاطی (مختلط)، ارزیابی کلاسی، فعالیت های نمره دهی کلاسی معلمان، نمره دهی چند فاکتوری، فاکتورهای آکادمیک، فاکتورهای غیرآکادمیک، انواع ارزیابی، مدارس متوسطه، آموزشگاه های زبان.
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نوروزی، مجید
Nowruzi, Majid
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عامریان، مجید
Entry Element
یزدانی، هوشنگ ؛ محمدی، علی محمد
Relator Code
استاد راهنما
Relator Code
استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
Eng ۱۵۰ ۹۹
p
TF
92029
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal