Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نظریههای یادگیری (چشماندازی تعلیم و تربیتی)
پدید آورنده
شانک، دیل. اچ Schunk, Dale H
موضوع
یادگیری,شناخت (روانشناسی),یادگیری -- روانشناسی
رده
LB
۱۰۶۰
/
ش
۸
ن
۶
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732254168 و 01732254164
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-6184-99-2
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
101110021165
Standard Number
101140021166
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شانک، دیل. اچ Schunk, Dale H
Title Proper
نظریههای یادگیری (چشماندازی تعلیم و تربیتی)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]بیست[، ۸۷۳ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: 2-99-6184-964-978، ۴۰۰۰۰۰ ریال
Text of Note
عنوان اصلی: 2008c ,.ed th5,perspective educational an :theories Learning
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۹۵
Text of Note
واژهنامه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۳۵۹۹۷۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تٲلیف دیل اچ. شانک؛ ترجمه یوسف کریمی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
یادگیری
Entry Element
شناخت (روانشناسی)
Entry Element
یادگیری -- روانشناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۲۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۰
/
ش
۸
ن
۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کریمی، یوسف
پدیدآورنده
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۲۳-
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مرکزی
Call Number Suffix
علوم انسانی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal