Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آشنایی با نظریه گراف
پدید آورنده
وست، داگلاس برنت West, Douglas Brent
موضوع
گرافها
رده
QA
۱۶۶
/
و
۵
آ
۵
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732254168 و 01732254164
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-7817-26-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
101120004162
Standard Number
101120004258
Standard Number
101120004259
Standard Number
101120004260
Standard Number
101120004261
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
وست، داگلاس برنت West, Douglas Brent
Title Proper
آشنایی با نظریه گراف
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
گسترش علوم پایه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۵۶ ص.: مصور
SERIES
Series Title
گسترش علوم پایه
Number of a Part
۱۸۵
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: theory graph to Introduction
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۸۱-۲۵۵۷۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
]داگلاس برنت وست[؛ ترجمه بیژن شمس
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۳
Text of Note
۴
Text of Note
۵
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
گرافها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۱
/
۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۱۶۶
/
و
۵
آ
۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شمس، بیژن
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۱۰ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
علوم پایه
Call Number Suffix
علوم پایه
Call Number Suffix
علوم پایه
Call Number Suffix
علوم پایه
Call Number Suffix
علوم پایه
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal