عنوان

مقایسه تأثیر برنامه درمانی مبتنی بر مشاهده‌ی حرکت و راهنمایی معنایی بر بازیابی فعل بیماران زبان‌پریش ناروان ناشی از سکته مغزی

Number

۳۲۸۱پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Title Proper

مقایسه تأثیر برنامه درمانی مبتنی بر مشاهده‌ی حرکت و راهنمایی معنایی بر بازیابی فعل بیماران زبان‌پریش ناروان ناشی از سکته مغزی

General Material Designation

[پایان نامه]

Parallel Title Proper

Comparison of action observation therapy with semantic cuing on verb retrieval of non-fluent aphasic patients

Name of Publisher, Distributor, etc.

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of Social Welfare and Rehabilitation

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۳۹۸

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۳۲ص.

Text of Note

پیوست

Dissertation or thesis details and type of degree

19

Discipline of degree

19

Date of degree

۱۳۹۸/۰۷/۲۸

Text of Note

اهداف: آسیب در نامیدن و بازیابی افعال یکی از رایج ترین مشکلاتی است که افراد زبان‌پریش ناروان و درمانگران با آن درگیرند. با توجه به تأثیر مخرب آنومی فعل بر کارآیی ارتباطی بیماران، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه درمانی مشاهده حرکت و برنامه درمانی راهنمایی معنایی بر بازیابی فعل بیماران زبان‌پریش ناروان ناشی از سکته مغزی صورت پذیرفت.روش بررسی: این پژوهش مداخله‌اي با طرح تک آزمودنی متقاطع ، بر روي ۴ شرکت‌کننده زبان‌پریش ناروان که به روش نمونه‌گیري در دسترس با توجه به معیارهاي ورود و خروج انتخاب شدند صورت گرفت. در این پژوهش به منظور انتخاب کلمات آموزشی و کنترل از مجموعه تصاویر ۱۰۹ تایی که توافق نامیدن شفاهی بالاي ۸۰ % و توافق نامیدن حرکات بیانگر بالاي ۷۰ % داشتند استفاده گردید. در این پژوهش از پروتکل درمانی رایمر برای درمان مشاهده‌ی حرکت و پروتکل ومباخ برای درمان راهنمایی معنایی که برای زبان فارسی تدوین شد؛ استفاده گردید. برای هر شرکت‌‌کننده ۱۰ جلسه درمانی برای هر روش و در مجموع ۲۰ جلسه درمانی در نظر گرفته شد. درنهایت داده‌ها با آمار توصیفی، تحلیل چشمی ، شیب تغییرات، محاسبۀ اندازه اثر(Cohen's d) تحلیل گردید. یافته‌‌ها: شرکت‌کنندگان پس از ارائه مداخلات در تکلیف نامیدن در مواجهه افعال آموزشی پیشرفت قابل توجهی داشتند و میزان بهبودي بازیابی فعل در ۳ شرکت‌کننده از ۴ شرکت‌کننده‌ در هر دو درمان انجام گرفته معنادار بود. همچنین توانایی نامیدن افعال کنترل، نمرات آزمون‌هاي استاندارد زبان‌پریشی و اسم و فعل نیز افزایش یافت. عملکرد شرکت‌کنندگان در نامیدن افعال آموزشی و کنترل بعد از گذشت چهار هفته از درمان، همچنان در سطح بالاتر از خط پایه حفظ شده بود. نتیجه‌گیری: این پژوهش تاثیر مثبت استفاده از هر دو مداخله‌ی مشاهده‌ی حرکت و راهنمایی معنایی را در بهبود توانایی نامیدن افعال در افراد دارای زبان‌پریشی ناروان شرکت کننده در این مطالعه را تائید کرد ولی به نظر می‌‌رسد که تفاوت چشمگیري بین این دو روش وجود ندارد.کلمات کلیدی: زبان‌پریشی ناروان، اختلال نامیدن، بازیابی افعال، درمان مشاهده‌ی حرکت، درمان راهنمایی معنایی

Text of Note

concerns for the individuals with aphasia and therapists. Regarding to the negative effects that anomia may cause on communication, this study examined effects of action observation and semantic cueing for verb retrieval in 4 individuals with non-fluent aphasia subsequent to left hemisphere stroke.Methods and procedures: A single subject design with multiple baselines across participants was conducted. 4 non-fluent participants were underwent 10 sessions of treatment using Raymer’s action observation protocol and 10 sessions using Wambaugh’s semantic cueing protocol with 3 baselines before and after each treatment. We investigated the accuracy of picture naming for 109 trained and untrained action verbs with 80% name agreement and 70% gesture agreement. Efficacy of treatments measured by Cohen’s d.Outcomes and results: Both treatments resulted in significantly improved naming of trained verbs in participant 1 and 3. Generalisation to control items were observed in all participants. No difference was evident in effects across treatments.Conclusions: This study confirmed the positive effect of using both action observation and semantic cueing in improving the ability to name action verbs, but it seems that there is no significant difference between the two methods.Keywords: Non-fluent aphasia, Anomia, Verb retrieval, Action observation treatment, Semantic cueing treatment

زبان‌پریشی ناروان

Non-fluent aphasia

ریخته گران، نهال

یادگاری، فریبا

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Date of Transaction

20211006

D

TF

279226

a

Y