بررسی تاثیر آموزش مهارتهای تاب آوری بر سطح اعتیاد پذیری و تغییر نگرش نسبت به مواد در میان دانش آموزان مقطع راهنمایی ( متوسطه اول) شهر خرمآباد
General Material Designation
[پایاننامه]
Parallel Title Proper
The> effectiveness "resiliency skills education" on addict ability level and changing attitude towards substance among secondary school students in Khorramabad>
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: University of Social Welfare and Rehabilitation
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۳ص
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
پرستاری
Body granting the degree
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
بررسی تاثیر آموزش"مهارتهای تاب آوری "بر سطح اعتیاد پذیری وتغییر نگرش نسبت به مواد در میان دانش آموزان مقطع راهنمایی)متوسطه اول (شهر خرم آباد زمینه و هدف :درسالصهای اخیر مساله مواد وضعیت مخاطره آمیز و پیچیدهصای به خود گرفته و در میان افراد نوجوان و جوان هر جامعه شیوع زیادی پیدا کردهصاست .یکی از روشهایی که در زمینه پیشگیری از اعتیاد ممکن است مفید واقع شود مقوله تابصآوری است .پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش"مهارتهای تابصآوری "بر سطح اعتیادصپذیری وتغییر نگرش نسبت به مواد در میان دانشصآموزان مقطع راهنمایی شهر خرمصآباد انجام شدهصاست .روشصها :روش نمونه گیری در پژوهش حاضر، روش نمونه گیری چند مرحله ای بود .برای جمعصآوری اطلاعات در مرحله پیشصآزمون60 صپسر وص 60نفر دختر که نسبت به بقیه دانشصآموزان در برابر اعتیاد مستعدتر بودند انتخاب شدند و هر کدام از دوصگروه پسر وصدختر به گروههایص 30نفره مداخله وصکنترل تقسیم شدند .سپس برنامه آموزشی مهارتهای تاب آوری به مدت 10 هفته انجام شد .و در ادامه از هر دو گروه کنترل و مداخله پسصآزمون گرفته شد .برای تجزیه و تحلیل دادهصها از نرمصافزار spss 16 و همچنین از شاخصصهای آماری توصیفی، استنباطی در سطح معناداری 5 استفاده شد .یافتهصها :تحلیل دادهصها بیانگر تفاوت معنادار بین نتایج آزمونصها در دو گروه کنترل و مداخله بوده و نتایج نشان داد که آموزش مهارتصهای تابصآوری باعث کاهش سطح اعتیادپذیری و تغییر نگرش نسبت به مواد میصشود .نتیجهصگیری:نتایج پژوهش حاضر نشان داد که آموزش مهارتهای تاب آوری میتواند درکاهش سطح اعتیاد پذیری و تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مصرف مواد موثر واقع شود.با توجه به آسیب-های روزصافزون اعتیاد در کشور، برگزاری دورهصهای آموزشی مهارتصهای تابصآوری برای مقابله با گرایش نوجوانان به مواد میصتواند به عنوان یک راهکار برای سیاستگزاران و برنامهصریزان بهداشتی، اجتماعی مد نظر قرار گیرد .واژه های کلیدی :مهارتصهای تابصآوری، سطح اعتیادصپذیری، تغییر نگرش به مواد
Text of Note
Introduction: In recent year's issues of substance has taken a risky and complicated situation, and among adolescents and young people has increased prevalence in every community. Globally, the need to approve a unit policy in relation to anti-drug, more than ever, has been considered. One of the methods that may be useful in the prevention of drug addiction is resiliency. This study intended to investigate the effect of " resiliency skills education " on addict ability level and changing attitude towards substance use among secondary school students in Khorramabad. Method: Sampling in this study was a multiple sampling.To collect information on the pre-test, 60 males and 60 females, compared to other students who were more prone to addiction. And then each of the two groups of boys and girls were divided into experimental and control groups of 30. The resiliency skills training program was conducted for 10 weeks. And in continue posttest held for both control and intervention groups. Data was analyzed by SPSS V.16 and descriptive and inferential statistical tests were used in 5 significant level. Findings: Data analysis revealed significant differences between the results of control and intervention groups. The results showed that training Resiliency skills reduces the level of addiction taking and attitudes towards drug. Discussion: The results of this study showed that resiliency skills education can reduce addict ability level and changing students' attitude towards substance might be effective. according to the growing vulnerability addiction in the country, holding of resiliency skills education to against the tendency of drug in young adults can be used as a guideline for policy-makers and health and social planners. Key words: resiliency skills education, addict ability level, changing attitude towards substance
ba
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
The> effectiveness "resiliency skills education" on addict ability level and changing attitude towards substance among secondary school students in Khorramabad>