تأثیر آموزش راهبرد مقابلهای مسألهمدار بر سبک مقابلهای، سرسختی و نشانگان روانشناختی مادران با کودک داون
General Material Designation
[طرح تحقیقاتی]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ساحل همتی گرکانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
زمینه و هدف :هدف پژوهش تعیین تأثیر آموزش راهبرد مقابلهای مسألهمدار بر نشانگان روان-شناختی و سبک مقابله مادران دارای کودک داون با توجه به متغیرهای سرسختی و ویژگیهای جمعیتشناختی بود .مواد و روش :در مطالعه شبهآزمایشی حاضر از طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد .از مادران عضو کانون خیریه سندرم داون ایران و مقیم تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۱-۹۲، ۶۴ نفر به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه نظرهای شخصی( کوباسا، ۱۹۸۵)، مقیاس راهبردهای مقابلهای( لازاروس و فولکمن، ۱۹۸۴)، چک لیست نشانگان اختلالات روانی(SCL -۹۰-R دروگاتیس، ۱۹۷۶ )را تکمیل کردند .سپس به طور مساوی در یکی از دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند .گروه آزمایش در ۱۲ جلسه آموزشی برنامه راهبرد مقابلهای مسأله-مدار( ۶۰ دقیقهای هفتهای ۱ جلسه )شرکت و سپس، تمامی مادران پرسشنامههای پژوهش را تکمیل کردند .داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس، تحلیل واریانس یکراهه، تحلیل رگرسیون و آزمون t مستقل تجزیه و تحلیل شدند .یافتهها :نتایج نشان داد که شرکت در برنامه آموزشی راهبرد مقابلهای مسألهمدار موجب کاهش معنادار( ۰/۰۰۱ )>pنشانگان روانشناختی و مؤلفههای آن( ترس مرضی، افسردگی، پارانویید، روانپریشی، شکایت جسمانی، حساسیت در روابط متقابل، وسواس- اجبار، اضطراب، پرخاشگری )در مادران دارای کودک داون شده است .رابطه بین سبک مقابلهای با متغیرهای سطح تحصیلات و وضعیت اشتغال مادران، معنادار نبود اگرچه بین سن و سبک مقابلهای رابطه معنادار( ۰/۰۰۱ )>pوجود داشت .بین سرسختی و سن مادران رابطه معنادار وجود داشت ولی ارتباط بین سرسختی با سطح تحصیلات و وضعیت اشتغال معنادار نبود .نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ۷/۲ درصد از تغییرات سبک مقابلهای از طریق متغیر سرسختی تبیین می شود و این میزان از پیشبینی معنادار( ۰/۰۰۱ )>pاست .نتایج آزمون t مستقل نشان داد که میزان نشانگان روانشناختی در مادران دارای سرسختی بالا و پایین، تفاوت معنادار ندارد .نتیجهگیری :به نظر میرسد که استفاده از راهبردهای مقابلهای مسألهمدار به هنگام مواجهه با بحران میتواند ادراک خانواده از کودک را بهبود بخشد و منجر به کاهش نشانگان روانشناختی مادران گردد .کلید واژه ها :مادران دارای کودک داون، نشانگان روانشناختی، سرسختی، مقابله مسألهمدار، متغیرهای
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
The > Effect of Problem-Focused Coping Strategy Training on Coping Style, Hardiness, and Psychological Symptoms of Mothers with Down Child <