Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تشخیص و درمان اختلالات روان شناختی کودک و نوجوان
پدید آورنده
/ تدوین محمد خدایاری فرد، محسن شکوهی یکتا نویسندگان مهرداد افتخار اردبیلی ... [و دیگران]
موضوع
کودک,نوجوانان,اختلالات روانی -- تشخیص,اختلالات روانی -- درمان
رده
RJ
۴۹۹ ۳
ت
/
کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22180072
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۷۸۱۹-۱۶-۱
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۴۵۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تشخیص و درمان اختلالات روان شناختی کودک و نوجوان
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تدوین محمد خدایاری فرد، محسن شکوهی یکتا نویسندگان مهرداد افتخار اردبیلی ... [و دیگران]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: یسطرون
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۴۸ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
مقالات کتاب حاضر براساس مقالات ارائه شده در سمینار بررسی مسائل کودک ونوجوان (۱۳۸۲: تهران) است
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودک
Entry Element
نوجوانان
اختلالات روانی -- تشخیص
اختلالات روانی -- درمان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۸
/
۹۲۸۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۴۹۹
Book number
۳
ت
/
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
WS
۳۵۰
/
۲
Book Number
/
ت
۵۸۱ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
افتخار اردبیلی، مهرداد
خدایاری فرد، محمد، - ۱۳۲۹
شکوهی یکتا، محسن
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سمینار بررسی مسائل کودک و نوجوان (۱۳۸۲: تهران)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal