Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
بررسی روشهای سنجش پردازش اطلاعات شناختی- اجتماعی در کودکان کمتوان ذهنی و رابطه آن با سازگاری اجتماعی آنها
پدید آورنده
/ گردآوری وترجمه بهنام بهراد، مهدی دستجردی,بهراد
موضوع
پردازش اطلاعات انسانی,کودکان عقبمانده ,عقبماندگان ذهنی
رده
BF
۴۳۲
/
ع
۷
ب
۹ ۱۳۸۱
کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22180072
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۷۳۱۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی روشهای سنجش پردازش اطلاعات شناختی- اجتماعی در کودکان کمتوان ذهنی و رابطه آن با سازگاری اجتماعی آنها
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ گردآوری وترجمه بهنام بهراد، مهدی دستجردی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت آموزش و پرورش،سازمان آموزش و پرورش استثنایی ،پژوهشکده کودکان استثنایی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ب، ۵۴ ص.
Other Physical Details
: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
۱۶۳۶۸
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۵۱-۵۴
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
پردازش اطلاعات انسانی
Entry Element
کودکان عقبمانده
Entry Element
عقبماندگان ذهنی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۴۳۲
Book number
/
ع
۷
ب
۹ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بهراد
Part of Name Other than Entry Element
، بهنام
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دستجردی، مهدی
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
پژوهشکده کودکان استثنایی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230820
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal