Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مقدمهای بر: روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنائی
پدید آورنده
/تالیف غلامعلی افروز,افروز
موضوع
کودکان تیزهوش,کودکان عقبمانده, -- آموزش و پرورش, -- آموزش و پرورش,کودکان علیل -- آموزش و پرورش
رده
BF
۷۲۳
ع
۷
الف
۷ ۱۳۸۲
کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22180072
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
:چاپ هجدهم ۹۵۰۰ ریال
(Number (ISBN
۹۶۴۰۳۴۰۷۷۴:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۵۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقدمهای بر: روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنائی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/تالیف غلامعلی افروز
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویراست ؟]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات و چاپ
Date of Publication, Distribution, etc.
،۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۲ ص
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه تهران
Volume Designation
؛ شماره ۱۸۳۴
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ ب
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۵۳] - ۲۵۴
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان تیزهوش
Entry Element
کودکان عقبمانده
Topical Subdivision
-- آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- آموزش و پرورش
کودکان علیل -- آموزش و پرورش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۵
/
۴۵۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۳
Book number
ع
۷
الف
۷ ۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
افروز
Part of Name Other than Entry Element
، غلامعلی
Dates
، ۱۳۲۹ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal