Study of Gene Expression of Insulin Receptor Isoforms in Hippocampal Neurons in Type 1 Female Diabetic Rats
General Material Designation
[Thesis]
First Statement of Responsibility
/السلو، محمود
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Faculty of Natural Sciences- Department of Animal Biology
Date of Publication, Distribution, etc.
, 1399(2021)
Name of Manufacturer
, rashedi
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
229p.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
Print - Electronic
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
Master of Arts
Discipline of degree
, Animal Biology
Date of degree
1399/12/13
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
This study is done with the aim of developing a conceptual pattern based on identifying fundamental, procedural, and consequential factors, designing a measurement tool for moral disengagement, and investigating the effect of training an interventional program of moral engagement on decreasing moral disengagement and bullying in students. In this study, mixed methods research design and exploratory sequential design (qualitative-to-quantitative) were used. As such, the grounded theory of Corbin and Straus (2008) was used in the qualitative part of this study. The statistical population included all male students of middle and high schools of the Abhar city. 17 students and a class with high bullying prevalence with the average age 0f 15.5 in the 2018-19 academic year and 8 other samples including specialists, experts, and students' parents were selected through purposive sampling. The research method in this study was semi-structured interviewing, and data analysis was performed using the Corbin and Straus methodology (2008) with the ATLAS.ti 8 software, version 2017. From initial 630 open codes, 19 secondary subjects and 7 main subjects were obtained. Results showed that the core category of beliefs and functional attitude to bullying are influenced by fundamental factorsincluding determinant experiences and atmosphere of violence and bullyingand procedural factorsincluding weak emotional perception, dysfunctional social perception, and externalization. In the next step of the study and after extracting concepts related to the moral disengagement mechanism in bullying, a questionnaire specific to the moral disengagement mechanism was designed, and corresponding psychometric characteristics were evaluated. In this step, after assessment and confirmation of content validity by experts, the study was performed on 59 students for initial evaluation of the tool, on 503 students for exploratory and confirmatory factor analysis, and on 57 students for criterion validity examination. The exploratory factor analysis identified 8 factors that aligned well with data in the confirmatory factor analysis. Cronbach's alpha was used for evaluating the reliability of the tool, which resulted in a value of 0.89.Next, an interventional program was developed based on the conceptual model. Content validity of the interventional program was accepted by experts, and 51 middle-school male students were selected using the cluster sampling method in the interventional step. In both the experimental and control groups, moral disengagement pretests and posttests and Demaray et al. (2014) bullying participant behaviors questionnaire (2014) were conducted. The training program was performed in nine 60-minute sessions in the experimental group. The results of the MANCOVA analysis showed that receiving the moral engagement training program in bullying in the experimental group led to a decrease in the posttest scores of the moral disengagement mechanism and bullying perpetration in comparison to the control group.University of Tabri.
Text of Note
هورمون انسولین به عنوان مهمترین عامل در هموستاز گلوکز ، همیشه از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است ، اما نقش این هورمون در سایر فرایندهای فیزیولوژیکی دست کم گرفته شده است .ایزوفرم های گیرنده آن چندین مسیر داخل سلولی را در این زمینه آغاز می کنند ، بنابراین رویکرد جدیدی برای عملکرد انسولین شکل گرفته است که علاوه بر اثرات متابولیکی ، بر ماهیت تکثیر آن نیز تأکید می کند .چنین اثری بر روی بافت عصبی به ویژه در هیپوکامپ نیز احساس می شود .هدف ما در این تحقیق درک نقش انسولین در تنظیم بیان ژن ایزوفرم گیرنده های انسولین در هیپوکامپ بود ، زیرا آنها نقش مهمی در حفظ یکپارچگی بافت عصبی هیپوکامپ دارند .مواد و روشصها :این آزمایش بر روی رتهای صحرایی ماده بالغ انجام شد .حیوانات (30 رت (به دو گروه کنترل (15 رت (و گروه دیابتی (15 رت (تقسیم شدند .با تزریق استرپتوزوتوسین STZ 60 میلی گرم در کیلوگرم ، دیابت در گروه دیابتی ایجاد شد .موش ها به مدت 20 هفته نگهداری شدند .موش ها کالبد شکافی شدند ، هیپوکامپ استخراج و در فریزر - 80نگهداری شد تا آزمایشات مولکولی انجام شود .برای مطالعه بیان ژن گیرنده های انسولین ، از روشPCR - RTاستفاده کردیم .نتایج :نتایج ما بیان ژن ایزوفرمIR - Bرا در گروه دیابتی در مقایسه با گروه کنترل کاهش داد .همچنین ، ما تفاوت قابل توجهی در بیان ژن ایزوفرمIR - Aدر هر دو گروه پیدا نکردیم .علاوه بر این ، هنگام مقایسه بیان ژن ایزوفرم هایIR - AوIR - Bدر گروه دیابتی ، تفاوت های قابل توجهی بین آنها به نفعIR - Aپیدا کردیم .نسبت A: B نیز محاسبه شد و ما تفاوت قابل توجهی بین دو گروه مورد مطالعه مشاهده نکردیم .بحث و نتیجه گیری :نتیجه گرفتیم که ایزوفرمIR - Bتحت تأثیر عدم وجود انسولین است .در مقابل ، بیان ژن ایزوفرمIR - Aتحت تأثیر قرار نگرفت ، که نشان دهنده تواناییIR - Aدر تنظیم بیان ژن خود حتی در غیاب انسولین است .علاوه بر این ، نتیجه گرفتیم که بیان ژن ایزوفرمIR - Aدر حضور و عدم انسولین نسبت بهIR - Bبرتر است .سرانجام می توان گفت که نبود انسولین همانند دیابت نوع 1 اثرات روشنی بر روی بافت عصبی دارد
fa
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
مطالعه بیان ژنی ایزوفرم های گیرنده انسولینی در سلول های عصبی هیپوکمپ، در رت های ماده دیابتی نوع 1
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
Insulin, Insulin Receptors (IRs), Hippocampus, type I diabetes