NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
پ۲۹۸۷۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
رابطه مشکلات خواب با هوش هیجانی در نوجوانان دارای نشانه های اختلال کندگامی شناختی با میانجی گری نقص در عملکرد‌های اجرایی
First Statement of Responsibility
کیمیا قائدی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم تربیتی و روانشناسی
Date of Publication, Distribution, etc.
1402
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۰ص.
Accompanying Material
سی دی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی - گرایش روانشناسی عمومی
Date of degree
۱۴۰۲/۰۷/۲۲
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مشکلات خواب با هوش هیجانی در نوجوانان دارای نشانه¬های اختلال کندگامی شناختی با میانجی‌گری نقص در عملکرد‌های اجرایی صورت گرفت. طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی است. نمونه مورد مطالعه شامل ۳۸۱ نفر از دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که به صورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه کیفیت خواب پترزبورگ (PSQI)، پرسش‌نامه هوش هیجانی سیبریا و شرینگ، پرسش‌نامه تنظیم هیجان گروس و جان، آزمون نرم‌افزاری مجموعه کارت ویسکانسین، تکلیف نرم‌افزاری عملکرد پیوسته (CPT) استفاده شد. همچنین، به‌منظور تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر در نرم‌افزار Amos استفاده شد. نتایج نشان داد که مشکلات خواب به‌صورت مستقیم و غیرمستقیم از طریق تنظیم هیجان و انعطاف‌پذیری شناختی بر هوش هیجانی تأثیر دارد. بر اساس یافته‌های پژوهش، می‌توان نتیجه گرفت که تنظیم هیجان و انعطاف‌پذیری شناختی در رابطه بین مشکلات خواب با هوش هیجانی نقش واسطه‌ای دارند. توجه به این مکانیسم تأثیر، در برنامه‌ریزی مداخلات پیشگیرانه و همچنین تقویت هوش هیجانی در نوجوانان دارای اختلال کندگامی شناختی می‌تواند مؤثر باشد.
Text of Note
The present research aims to investigate the relationship between sleep problems and emotional intelligence in adolescents with signs of Sluggish Cognitive Tempo (SCT) mediated by deficits in executive functions. The research design employed in this study is descriptive-correlational. The study sample consisted of 381 high school students (aged 12 to 16) in Tabriz during the academic year 1402-1401, selected through cluster random sampling. Data were collected using the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) questionnaire, the Siberia and Sharing Emotional Intelligence Questionnaire, Gross and John’s Emotion Regulation Questionnaire, the Wisconsin Card Sorting Software Test, and the Continuous Performance Test (CPT) software task. Additionally, Pearson correlation coefficient and path analysis in the Amos software were used for data analysis. The results indicated that sleep problems have a direct and indirect impact on emotional intelligence through the mediation of emotion regulation and cognitive flexibility. Based on the research findings, it can be concluded that emotion regulation and cognitive flexibility play an intermediary role in the relationship between sleep problems and emotional intelligence. Recognizing this mechanism of influence can be effective in planning preventive interventions and enhancing emotional intelligence in adolescents with SCT.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
The relationship between sleep problems and emotional intelligence In adolescents with symptoms of sluggish cognitive tempo disorder with The Mediation of deficit in executive functions
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قائدی،
Part of Name Other than Entry Element
کیمیا
Relator Code
تهیه کننده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نعمتی،
Entry Element
خانجانی،
Part of Name Other than Entry Element
فاطمه
Part of Name Other than Entry Element
زینب
Dates
استاد راهنما
Dates
استاد مشاور
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تبریز
