عنوان

بررسی آزمایشی تأثیر ذهنیت طرحواره ای بر سوگیری شناختی در اختلال اضطراب اجتماعی

Number

پ۲۸۲۵۹

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

بررسی آزمایشی تأثیر ذهنیت طرحواره ای بر سوگیری شناختی در اختلال اضطراب اجتماعی

First Statement of Responsibility

راضیه پاک

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روانشناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۱

Specific Material Designation and Extent of Item

۲۱۲ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

دکتری

Discipline of degree

روانشناسی

Date of degree

۱۴۰۱/۱۱/۱۶

Text of Note

اختلال اضطراب اجتماعی (SAD) یکی از رایج‌ترین اختلالات روانپزشکی به شمار می¬رود که مشخصه اصلی آن ترس از تعاملات اجتماعی است. اغلب افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی نسبت به نشانه‌های تهدید¬آمیز سوگیری شناختی نشان می¬دهند. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر ذهنیت طرحواره¬ای بر سوگیری شناختی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی طراحی شد. طرح پژوهشی حاضر از نوع نیمه تجربی، دارای گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه¬ دانشجویان در سال تحصیلی 1400-1401 دانشگاه¬های شهر تبریز بود و از روش نمونه¬گیری ترکیبی (خوشه¬ای چندمرحله¬ای تصادفی و هدفمند) استفاده شد. در مرحله اول نمونه¬گیری 498 نفر در مطالعه شرکت کردند که از بین آنها 90 نفر به صورت هدفمند انتخاب و با توجه به سطح شدت اضطراب اجتماعی در سه گروه مضطرب اجتماعی، با نشانۀ اضطراب اجتماعی و بهنجار جایگزین شدند. در این پژوهش از مصاحبه تشخیصی ساختاریافته، پرسشنامه ذهنیت طرحواره¬ای، پرسشنامه اضطراب اجتماعی، آزمایه¬های رایانه¬ای و ویدئو کلیپ محقق ساخته به عنوان ابزار برای بررسی اضطراب اجتماعی و تأثیر ذهنیت طرحواره ای بر سوگیری¬ شناختی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده¬ها به وسیله نرم¬افزار آماری SPSS نسخه 23 انجام گرفت. یافته‌های بدست آمده از تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد، با القای فعال¬شدن ذهنیت طرحواره¬ای توسط ویدئو کلیپ¬ها، افراد مضطرب اجتماعی و با نشانه اضطراب اجتماعی سوگیری توجه، تعبیر، حافظه ضمنی و صریح نشان می¬دهند. براساس این نتایج به نظر می¬رسد ذهنیت طرحواره¬ای ناکارآمد بر الگوی شناختی می¬تواند نسبتاً تأثیرگذار باشد.

Text of Note

Social anxiety disorder (SAD) is considered to be one of the most common psychiatric disorders whose main characteristic is the fear of social interactions. The majority of individuals with social anxiety show cognitive bias towards threatening signs. The present study was designed aiming to investigate the effect of schema modes on cognitive bias in individuals with social anxiety disorder. This study was quasi-experimental with experimental and control groups. The statistical population consisted of all students of Tabriz universities in the academic year 2021-2022, and the study used mixed sampling method (multistage cluster random and purposive sampling methods). 498 individuals participated in the first stage of sampling, 90 of whom were purposefully selected and were place in three groups of socially anxious, subclinical-SAD, and non-SAD based on the intensity of their social anxiety. In this study Structured Clinical Interview for the DSM-5 (SCID-5), Schema Mode Inventory (SMI), Social Phobia Inventory (SPIN), researcher-made video clips, and computer tests were used as tools for assessing social anxiety and the effect of schema modes on cognitive bias. Data analysis was conducted using SPSS version 23 statistical program. The findings obtained from multivariate analysis of variance (MANOVA) showed that by inducing the activation of schema modes through video clips, socially anxious individuals and those with subclinical-SAD showed bias in attention, interpretation, and implicit and explicit memory. Based on these results, it seems that dysfunctional schema modes can be relatively effective on the cognitive model.

Variant Title

An experimental study of the effect of schema modes on cognitive bias in social anxiety disorder

Entry Element

‏پاک،

Part of Name Other than Entry Element

راضیه

Relator Code

تهیه کننده

Entry Element

محمودعلیلو،

Entry Element

بیرامی،

Entry Element

‏بخشی پور رودسری،

Part of Name Other than Entry Element

مجید

Part of Name Other than Entry Element

منصور

Part of Name Other than Entry Element

عباس

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد مشاور

Entry Element

‏تبریز