عنوان

بررسی عوامل مرتبط با جابجایی علمی بین‌المللی اعضای هیات‌علمی دانشگاه تبریز

Number

پ۲۴۷۵۵

.Language of Text, Soundtrack etc

per

Title Proper

بررسی عوامل مرتبط با جابجایی علمی بین‌المللی اعضای هیات‌علمی دانشگاه تبریز

First Statement of Responsibility

سمانه راشدی

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم تربیتی و روان‌شناسی

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۳۹۹

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۱۴ص.

Accompanying Material

سی دی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

علم‌ اطلاعات و دانش‌شناسی گرایش: علم‌سنجی

Date of degree

۱۳۹۹/۱۱/۲۹

Text of Note

هدف از تحقیق حاضر بررسی عوامل مرتبط با جابجایی علمی بین‌المللی اعضای هیات‌علمی دانشگاه تبریز می‌باشد. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ گردآوری داده‌ها از نوع توصیفی- پیمایشی است و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است. پرسشنامه بعد از تائید روایی و پایایی در بین نمونه آماری توزیع شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون‌های یو من ویتنی و کروسکال والیس استفاده شد.یافته‌ها نشان داد که 76 درصد از پاسخ دهندگان، تجربه جابجایی علمی بین‌المللی را دارند و اعزام به کنفرانس‌های بین‌المللی متداول‌ترین شکل تجربه علمی بین‌المللی بوده است. نتایج تحقیق نشان داد که مهم‌ترین عوامل از دیدگاه اعضای هیات‌علمی دانشگاه تبریز با جابجایی علمی بین‌المللی عبارتند از اعتبار و شهرت دانشگاه‌ها، توسعه و پیشرفت حرفه‌ای، ایجاد سابقه علمی و پژوهشی قوی. یافته‌ها نشان داد شش عامل(کسب اعتبار علمی، اقتصادی و تجهیزاتی، فرهنگی و زبانی، شناختی، شخصی و توسعه‌ای) در مجموع 68.36 درصد از کل تغییرات مربوط به عوامل موثر بر جابجایی علمی بین‌المللی اعضای هیات‌علمی دانشگاه تبریز را تبیین می‌کنند. بیشترین مقدار ویژه به ترتیب مقادیر 6.15 و 3.75 مربوط به دو عامل(کسب اعتبار علمی، اقتصادی و تجهیزاتی) می‌باشد.عامل اول حدود 24.5 درصد و عامل دوم 15 درصد از واریانس کل عامل‌بندی‌ها قابل تبیین است. در رابطه با میزان اهمیت هر یک از ابعاد و مولفه‌های مرتبط با جابجایی علمی بین‌المللی از دیدگاه اعضای هیات‌علمی بر حسب متغیرهای جمعیت‌شناسی در برخی از گویه‌ها تفاوت معنی‌داری مشاهده شده و در برخی دیگر از گویه‌ها تفاوت معنی‌داری مشاهده نشده است.در نتیجه، برای حذف فاصله بین دانش و فناوری و تقویت همکاری‌ها و مبادلات علمی، آموزشی و فرهنگی میان دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی در جهان استفاده از جابجایی علمی بین‌المللی می‌تواند به عنوان یک گزینه مطلوب، مد نظر سیاست‌گذاران علم و فناوری باشد

Text of Note

The purpose of this study is to investigate the factors related to the international scientific mobility of faculty members of university of tabriz. This research is descriptive-survey in terms of applied purpose and in terms of data collection and has been done using a questionnaire. The questionnaire was distributed among the statistical sample after confirming its validity and reliability. Exploratory factor analysis and U Man -Whitney and Kruskal-Wallis tests were used to analyze the data. The findings showed that 76% of the respondents have experience of international scientific mobility and sending to international conferences has been the most common form of international scientific experience. The results showed that the most important factors from the perspective of faculty members of university of tabriz with international scientific mobility are the reputation of universities, professional development and advancement, creating a strong scientific and research background. Findings showed that six factors (gaining scientific, economic and equipment credentials, cultural and linguistic, cognitive, personal and evelopmental) in total 68.36% of the total changes related to the factors affecting the international scientific mobility of faculty members of university of tabriz explain. The highest specific values of 6.15 and 3.75, respectively, are related to two factors (gaining scientific, economic and equipment credit). The first factor is about 24.5% and the second factor is 15% of the total variance of the factors can be explained. Regarding the importance of each of the dimensions and components related to international scientific mobility from the perspective of faculty members in terms of demographic variables, a significant difference was observed in some items and no significant difference was observed in others. As a result, the use of international scientific mobility can be considered as a desirable option by science and technology policymakers to bridge the gap between knowledge and technology and strengthen scientific, educational and cultural cooperation and exchanges between universities and higher education institutions around the world.

Variant Title

: Investigating the factors related to the international scientific mobility of faculty members of university of tabriz

Entry Element

راشدی،

Part of Name Other than Entry Element

‏ سمانه

Relator Code

تهيه کننده

Entry Element

مجیدی،

Entry Element

حمدی‌ پور،

Part of Name Other than Entry Element

‏ اکبر

Part of Name Other than Entry Element

افشین

Dates

استاد راهنما

Dates

استاد راهنما

Entry Element

‏ تبریز