NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۳۱۱۲پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
per
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی اثربخشی روش درمانی فلورتایم مبتنی بر رویکرد DIRدر کاهش نشانگان افسردگی اساسی و افسرده‌صخویی کودکان پیش-دبستانی
First Statement of Responsibility
/مهسا محسنی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم تربیتی و روانشناسی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی‌ارشد
Discipline of degree
روانشناسی بالینی کودک و نوجوان
Date of degree
۱۳۹۳/۰۶/۲۵
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی مدل درمانی رویکرد تحولی تفاوت‌صهای فردی مبتنی بر ارتباط(DIR) ، یعنی بازی درمانی فلورتایم، بر کاهش نشانه‌صهای افسردگی اساسی و افسرده خویی کودکان پیش‌صدبستانی انجام شد .پژوهش از نوع شبه‌صآزمایشی و با گروه آزمایش و گواه بود .جامعه آماری همه کودکان ۵ تا ۷ ساله دو منطقه آموزش و پرورش شهر مشهد در سال۱۳۹۲ - ۹۳بودند .نمونه مورد بررسی در این پژوهش ۳۰ کودک دارای نشانگان افسردگی اساسی و افسرده‌صخویی پیش‌صدبستانی بودند که بر اساس نمونه گیری خوشه‌صای انتخاب و به صورت تصادفی در گروه‌صهای آزمایش و گواه قرار گرفتند .ابزار سنجش نشانگان افسردگی اساسی و افسرده‌صخویی پرسشنامه CSI۴ بود .مداخله‌صها شامل ۸ جلسه بود که بر اساس مدل درمانی مبتنی بر رویکرد) DIR فلورتایم(تدوین و بر روی گروه آزمایش اجرا شد در حالیکه گروه گواه هیچ مداخله‌صای را دریافت نکردند .نتایج آمار توصیفی و تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که درمان مبتنی بر رویکرد)DIR فلورتایم(به طور معناداری موجب کاهش نشانگان افسردگی اساسی و افسرده خویی(۰۵/۰>p)در گروه آزمایش در مقایسه با کودکان گروه کنترل می‌صگردد .همچنین پس از یک ماه کاهش نشانگان در آزمون پیگیری کاهش در نشانگان مشاهده شد۰۵/۰>p))
Text of Note
The purpose of this aim was to Study of floortime effectiveness therapy method based on DIR approach in reducing major depression and dysthymia symptoms in preschool children. The research type is quasi-experimental with control and experimental groups. Population included was children of pre-elementary schools in two municipals district of Mashhad city in 2013-14(1392-93). The sample under study here was 30 children with major depression and dysthymia symptoms by random multi-stage sampling who were assigned randomly to control and experimental groups. To measure children depression rate, the tool used in this study was Children symptom inventory (CSI-4) (Gadow and Sprafkin, 1994). The intervention included 8 session witch were based on DIR model (floortime), while the control group did not receive any treatment. The result of descriptive statistics and analysis of covariance (MANCOVA) showed that DIR therapeutic model, i.e. floor time play therapy, reduces symptoms of children with major depression and dysthymia (p<0/05) in test group, in comparison with the children in control group. Although after a month the reduction in symptoms (p<0/05) was observed in flow up test
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
محسنی، مهسا
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
خانجانی،زینب، استاد راهنما
امین یزدی،سید امیر، استاد مشاور
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Public note
سیاه و سفید
نمایه‌سازی قبلی
