Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارتهای مهم تعلیم و تعلم
پدید آورنده
براون، سالی ۱۹۵۰ - م.
موضوع
تدریس -- دستنامهها,کلاسداری -- دستنامهها,موفقیت تحصیلی,مطالعه و فراگیری,مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
رده
۳۷۱
/
۱
ب
۴۱۲
م
/
خت
۱۳۸۷
کتابخانه
Library and National Museum of Malek
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66743744
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۸۷۵۴۲۱۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
براون، سالی ۱۹۵۰ - م.
Title Proper
مهارتهای مهم تعلیم و تعلم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
موزون
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۷۹ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: learning and teaching in skills Important
Text of Note
این کتاب مجموعه سه کتاب "۵۰۰ نکته برای معلمان"، "۵۰۰ نکته برای محصلین" و "۵۰۰ نکته برای بهبود مدارس" تالیف سالی براون ... ]و دیگران[ است.
Text of Note
شابک: ۹۷۸۹۶۴۸۷۵۴۲۱۶
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
سالی براون، کارولین ارلام، فیل ریس؛ ترجمه: سعید خاکسار
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس -- دستنامهها
Entry Element
کلاسداری -- دستنامهها
Entry Element
موفقیت تحصیلی
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۱
ب
۴۱۲
م
/
خت
۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ارلام، کارولین
Entry Element
ریس، فیلیپ
Entry Element
خاکسار، سعید
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مٶلف همکار
مترجم
gninrael dna gnihcaet ni slliks tnatropmI
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مٶلف همکار
Entry Element
۱۹۴۴ - م.
Entry Element
۱۳۳۷-
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal