Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مکتب حله از منظر تاریخ و جایگاه آن در اندیشه امامیه (از قرن ششم تا پایان قرن نهم)
پدید آورنده
حاجی تقی، محمد
موضوع
تاریخ,دانشکده ادبیات و علوم انسانی
رده
کتابخانه
The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532111301
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
حاجی تقی، محمد
Title Proper
مکتب حله از منظر تاریخ و جایگاه آن در اندیشه امامیه (از قرن ششم تا پایان قرن نهم)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
PHYSICAL DESCRIPTION
Other Physical Details
ق، ۲۶۳ ص
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
استاد راهنما عزیز الله بیات؛ استادان مشاور علی بیگدلی، کریم سلیمانی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Text of Note
فارسی - انگلیسی
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۳۵ - ۳۶۱؛ همچنین به صورت زیرنویس
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترا
Body granting the degree
دانشگاه شهید بهشتی
Date of degree
۱۳۸۷
Discipline of degree
تاریخ
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Topical Subdivision
حله
Topical Subdivision
بنی مزید
Topical Subdivision
مدرسه حله
Topical Subdivision
محقق حلی، جعفر بن حسن، ۲۰۶- ۶۷۶ق
Topical Subdivision
ابن فهد، محمد بن محمد، ۷۸۷-۱۷۸ق
Topical Subdivision
علامهحلی، حسن بن یوسف، ۸۴۶ - ۶۲۷ق.
Topical Subdivision
ابن طاوس، احمد بن موسی، - ۳۷۶ق
Topical Subdivision
اندیشه امامیه
Topical Subdivision
مکتب اصول گرایی
Topical Subdivision
اخباریان
Topical Subdivision
صوفیان
Topical Subdivision
تاریخ
Entry Element
دانشکده ادبیات و علوم انسانی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پ
Entry Element
تحقیق از محمد حاجی تقی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استاد راهنما: بیات، عزیزالله
Entry Element
استاد مشاور: بیگدلی، علی
Entry Element
استاد مشاور: سلیمانی، کریم
۶۵۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal